|
[한국민속문학의 이해] - 외암 민속마을을 탐방하고 관련 자료 조사 활동
목차
1. 외암 민속마을 개요
2. 외암 민속마을의 역사와 문화
3. 전통 가옥과 건축 양식
4. 민속놀이와 축제
5. 지역 주민의 생활 모습
6. 탐방 소감 및 느낀
|
|
|
|
(한국민속의 이해) 한국민속의 이해 기말고사 자료
목차
1. 한국민속의 개념과 중요성
2. 한국 전통 생활문화
3. 한국의 민속 신앙과 의례
4. 민속놀이와 전통 예술
5. 한국 민속의 현대적 변용
6. 결론 및 향후 과제
(한국민
|
|
|
민속학술조료총서 탈춤종류, 민속학술학회, 터, 2002
서연호, 한국 가면극 연구, 월인, 2002
서연호, 한국의 탈놀이 2 황해도 탈놀이, 열화당, 1988
한국 민속극, 일신사
이두현, 한국의 탈춤, 일지사, 1981,
주형예, 탈춤의 말놀이 형식과 규범전도의
|
|
|
전국 4,444건의 민속자료가 등록되었으며, 민속자료는 한국 문화유산의 65% 이상을 차 1. 한국민속학의 정의
2. 한국민속학의 역사
3. 주요 연구 주제
4. 민속 신앙과 의례
5. 민속놀이와 전통 문화
6. 현대사회와 한국민속학의 역할
|
|
|
전통식품 판매, 떡버거 제조판매
7) 공연행사
3.294.3 11:0020:00 주무대 및 행사장
신라국악예술단 공연, 마당극공연, 도립 국악단 공연, 풍물놀이, 인기연예인 초청공연, 엿치기, 시민노래자랑, 쇼태권, 우리 민속 타악 한마당, 단편영화 상영
8)
|
|
|
민속적 요소
6. 판소리의 사회문화적 기능
판소리의 민속문학적 특징
1. 판소리의 정의와 역사
판소리는 한국의 전통 민속극으로서 구전되어온 극음악 예술이다. 이는 한 명의 소리꾼이 북장단에 맞춰 긴 이야기를 해나가는 구술
|
|
|
(클럽활동, CA활동)의 향토민속놀이부지도 사례
Ⅷ. 계발활동(클럽활동, CA활동)의 심화지도
1. 목적
2. 방침
3. 지도내용
4. 지도방법
Ⅸ. 계발활동(클럽활동, CA활동)의 내실화 방안
Ⅹ. 결론 및 제언
1. 결론
2. 제언
참고문헌
|
|
|
전통놀이
교육과정 관련요소
고누놀이
운동기능 협응, 수개념, 공간개념, 창의성
땅차지하기
수개념, 공간개념, 운동기능 협응
지렁이 놀이
수개념
우리집에 왜 왔니
전래동요 부르기
비석치기
눈과 손의 협응, 수개념,
윷놀이
문학적 활동,
|
|
|
놀이\'에서 풍물굿의 공연적 특징과 위상, 남도민속학회
◎ 이순자(2005), 전통굿의 관광상품화 방안에 관한 연구, 경기대학교
◎ 하효길 외 1명(1996), 위도 띠뱃놀이의 전망, 비교민속학회 Ⅰ. 위도띠뱃놀이(띠뱃놀이)의 축제적 재구성과 의
|
|
|
|
민속문화는 오랜 역사와 풍부한 전통을 바탕으로 형성된 독특한 문화유산으로, 사회 구성원들의 정체성과 공동체 의식을 드러내는 중요한 요소이다. 이러한 민속문화는 민속놀이, 민속예술, 의례와 풍습 등으로 나누어 볼 수 있으며, 이를 통
|
|
메뉴펼치기
