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신체활동교육
Ⅵ. 유치원교육과정(유아교육과정) 표현생활영역의 사례
1. 4세 : 우리 나라 “탈”
2. 5세 : 우리 나라 민속놀이
1) 탈춤
2) 우리 나라 춤
3) 사자놀이와 부채춤에서 달성할 수 있었던 표현생활의 내용
참고문헌
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주 별산대놀이는 단순한 공연이 아니라, 사람들이 모여서 서로의 삶을 공유하며 즐거움을 나누는 일종의 사회적 축제였다. 별산대놀이는 여러 캐릭터를 가진 등장인물이 나오는 극 전개와 리드미컬한 음악, 춤, 그리고 화려한 의상으로 구성
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민속극ㆍ창극ㆍ신파극 4―387
10.11.1. 민속극의 발전과 변모 4―387
10.11.2. 닥쳐온 시련 4―392
10.11.3. 창극의 등장 4―396
10.11.4. 신파극으로 가는 길 4―402
10.11.5. 희곡 작품의 면모 4―408
10.12. 신체시의 불안한 위치 4―413
10.12.1. 최남선의 의욕
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전통적인 민속노래로서 세대를 넘어 전해 내려오는 음악적 유산이다. 이 동요들은 단순한 어린이의 놀이를 넘어, 교육적인 측면에서도 중요한 역할을 하고 있다. 특히, 전래 동요는 어린이의 정서 발달, 언어 능력 향상, 문화 이해 증진, 그리
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주기(Aversive Stimulus: Punishment)
Ⅲ. 음악치료를 통한 중재 방법
1. 노래 부르기
2. 악기 연주하기
3. 음악적 동작
Ⅳ. 레크리에이션 활동을 통한 중재 방법
Ⅴ. 맺는 말 Ⅰ. 문제행동의 개요
Ⅱ. 행동수정을 통한 중재방법
1. 바람직한 행동교
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음악의 종류를 늘려 보도록 해야 겠음.
전화상담
투약사항
기타사항
재적
출석
결석
결석원아 및 사유
10
10
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일일보육활동일지 담 임
원 장
주 제
겨울과 놀이
2012 년 12 월 29 일 토 요일 날씨 :맑음
소주제
새해맞이와 놀이
목 표
우리의 민속
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놀이
1)가정 통신문을 통해 유아들이 좋아하는 세계 전통의상을 준비해올 수 있게 한다.
2) 각자 준비해온 의상을 입고 어느 나라 의상인지 종이에 써서 목걸이를 만들어 목에 걸고 나간다.
3) 아이들을 반으로 나누어 세계여행자와 세계안내
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주탈춤', '강령탈춤' 등이 있음
오광대(五廣大)
경남 지방의 가면극. 다섯 광대 혹은 다섯 마당으로 구성. '통영오광대', '진주오광대', '마산오광대' 등
꼭두각시 놀음
남사당패에 의해 연희된 인형극. 일명 '박첨지 놀음'
한편 〈기음노래〉·〈
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, 판소리는 18세기부터 형성된 이야기를 담은 극음악으로, 약 2시간 이상 지속될 수 있으며, 세계무형문화유산으로 등재되어 있 1. 국악의 정의
2. 국악의 역사
3. 국악의 주요 악기
4. 국악의 장르와 특징
5. 현대 국악의 발전 방향
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문예정책도 더욱 강화되어 갈 것으로 전망된다.
◈ 筆者 : 오양열 한국문화예술진흥원 지원협력실장 1. 머리말
2. 문학예술계 전반
3. 문학분야
4. 미술분야
5. 음악분야
6. 무대예술분야
7. 전통분야
8. 영화분야
9. 맺음말
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