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정의하고, ‘케이팝’이 동시대에 미친 영향을 자신만의 견해를 살려 서술하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. ‘전통국악’과 ‘창작국악’의 의미
2. ‘창작국악’ 감상평
3. ‘케이팝(K-pop)’ 정의 및 동시대에 미친 영향
III. 결 론
참
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특징
1. 발달단계 이론
2. 성격 이론
※ Erikson
1. 심리사회적 발달이론의 단계별 특징
2. 프로이드 이론vs에릭슨 이론
※ Piaget
Ⅰ. Piaget의 인지발달이론
1. 제1기 감각운동기(출생~2세)
2. 제2기 전조작기(2세~7세)
3. 제3기 구체
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극, 또는 재구성극들은 무겁고 중엄한 분위기의 극이었다면 『바그다드 햄릿』은 엉뚱한 상황으로 인한 패러디, 해프닝, 과장된 연기스타일 등으로 시종일관 관객들의 웃음샘을 자극한다.
이러한 관객들의 웃음 뒤에는‘정체성 인식’이라
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극을 여러 부분으로 구분하는 일이다. 스타니슬랍스키는 이를 ‘비트’(bit)라고 불렀는데 이것이 발음상 비트(beat)로 불려지게 된다. 각 조각은 하나의 행동을 포함하고 있고 극의 행동이 변할 때 시작된다. 하나의 비트를 위해 연기자는 우선
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9.8 시조의 변이와 사설시조의 등장
9.9 가사의 다양한 모습
9.10 불교·도교·천주교 문학
9.11 한문과 국문, 기록과 표현
9.12 설화·야담·한문단편
9.13 소설의 성장과 변모
9.14 서사무가에서 판소리계 소설까지
9.15 민속극의 저력과 변용
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특징을 지녔거나, 특정 사건을 통해 자신과 특별한 경험을 나누었던 인물을 골라 선정이유를 적는다. 선정 인물의 수는 제한이 없다.
4. 자신이 선정한 인물을 뼈대로 하여 한 편의 소설을 작성한다. 선정 인물이 주인공이어도 좋고 아니어도
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특징
◆ <산불>의 의의와 한계
◆ 1960→1990 개작된 <산불>
Ⅲ 이근삼의 <원고지>
1. 작가 이근삼
2. 인물분석
3. <원고지>의 특징
◆ 서사극적 특성 - ‘설명역’으로서의 장남과 장녀
◆ 표현주의적 특성
1) 플롯의 해체 2) 언어의 왜곡과
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교육
Jigsaw Ⅱ 모형을 적용한 전통음악지도
1. 단원 선정 및 이유
2. 교수-학습 지도 계획
Jigsaw Ⅱ 모형을 적용한 음악 수업 - 판소리 「춘향가」1차시 지도안
단원 : 판소리「춘향가」
차시 : 1/2차시
학습형태 : Jigsaw Ⅱ 모형을 적
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2. 민요에 관하여 설명하시오.
3. 재담에 관하여 설명하시오.
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 민요란 무엇인가.hwp
2. 민요의 가창방식.hwp
3. 민요의 분류.hwp
4. 민요의 역사.hwp
5. 재담 특징 및 의의.hwp
6. 재담의 개관.hwp
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교육비를 부담하고 1~2일간 순화교육을 받아야 한다. 2회 적발시는 면허 정지 2년에 5백~1천 달러의 벌금 또는 90일간의 구류를 받게 되며, 역시 순화 교육을 받게 되었다.
일본은 음주 운전을 무면허, 과속 운전과 함께 교통 3악 으로 정해 강력
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