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4. 조선족의 한국취업과 사회문화적 변화
1) 가족생활의 해체와 불안정
2) 결혼과 가족재생산의 위기
3) 이농, 농촌 과소화, 조선족 근거지의 축소
4) 조선족들의 교육수준:민족교육의 퇴보
5) 한국취업과 미래
5. 마치며
참고문헌
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교육인적자원부(2003), 건축구조, 서울산업대학교 건설기술연구소
◇ 류경수(1998), 우리 옛건축에 담긴 표정들, 대원사
◇ 민속학술자료 총서(2001), 전통가옥 우리마당 터
◇ 신영훈(2000), 우리가 정말 알아야 할 우리 한옥, 현암사
◇ 신영훈, 김
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칼리나 리날디, 2017, 『레지오 에밀리아와의 대화』, 한양대학교 출판부
정윤경, 2011, 「발도르프학교 수업의 특징」, 한국발도르프영유아교육학회 1. 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표 및 원리에 대해 논하시오.
※참고문헌
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민속 문화 여행에서는 아름답게 펼쳐진 경남의 자연을, 그림을 통해 느끼게 해주고, 그 지역에서의 공예품을 통해 그 지역에 삶을 살았던 사람들의 예술, 실천과 저항으로 이어온 경남의 문화정신을 그리고 오광대를 통해 사회비판위식과 함
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극
1) 개념
(1) 비극
(1) 그리스 비극
2) 3대 비극 작가
(1) 아이스킬로스
(2) 소포클레스
(3) 에우리피데스
2. 아리스토텔레스의 이론적 정리
1) 정의
2) 구성요소
3) 이론적 정리
(1) 궁극적 목적
(2) 감정이입
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공연예술>, 방송대 출판부, 2009.
영화진흥위원회(2001). <중국영화산업백서1>. 영진위.
편집부, 『지아장커 중국 영화의 미래 』 현실문화연구, 2002.
강계철외(2003). <현대중국의 연극과 영화>. 서울 :보고사.
심은진, 『지아장커(賈樟柯)
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정의 종합적 기준
2) 연구 문제의 선정 절차
3) 연구 문제의 진술방법
4. 연구 범위와 제한
1) 범위
2) 제한
5. 용어의 정의
1) 독립변인 용어
2) 종속변인 용어
Ⅵ. 현장연구 보고서의 이론적 배경 항목
Ⅶ. 현장연구 보고서의 결과논의
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극이 각 지역별로 고유한 특징을 가졌다는 것을 알게 되었고, 그 가면극을 구경할 수 있는 기회가 생겼으면 좋겠다.
고등학생 때, 고향인 성주에 마당극패와 탈춤패들이 와서 공연한 적이 있어서 탈춤을 본 적이 있었는데, 이야기 구성이 단순
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교육이라는 구절이 보편적으로 발견된다. 결국 이 시대의 자유연애를 통한 근대적 주체형성이란 결혼 전의 극히 짧은 시간동안에 국한된 불완전한 것일 수밖에 없다. 그럼에도 불구하고 여성이 독립된 인격체로서 자신의 주관적인 감정에 근
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극행위들
진보적 연극 + 특정연극양식
마당극의 의의-진보적 연극으로서 마당극
생산대중의 삶의 공간과 대학에서 사회적 현실을 진실되게 담은 작품 공연 1.마당극의 의의
2.마당극의 특징(1)-공연예술적 특징
3.마당극의 특징(2)-
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