|
개념
2. 유아 다문화 교육의 목표
3. 유아 다문화 교육의 내용
4. 유아 다문화 교육의 방법
5. 우리 나라에서 유아 다문화 교육의 의미
6. 유아 다문화 교육의 교수-학습 방법 및 영역별 활동
(1) 언어생활
(2) 탐구생활
(3) 건강생활
|
|
|
북한의 명절비교
1. 남한
1) 설날
2) 설날의 의미
3) 추석
4) 단오
5) 정월대보름
2. 북한
1) 북한의 8대 국가 명절
2) 민속명절 기원의 예와 북한의 추석
3) 북한의 최대명절
4) 설날
5) 단오
6) 추석
7) 석탄절 북한최대의 명절
참고문헌
|
|
|
개념을 유지하고 있었음을 보여주는 것이라 할 수 있다.
참고문헌
三國史記 권4, 6, 45,
高麗史 권14, 74, 80, 81,
禮記. 射儀編
고대민족문화연구소(1995). 한국민속대관4. 서울:고려대출판부.
국제문화재단편(1982). 한국의 선비문화. 서울:시사영어사
|
|
|
수있을 것이다. 1. 성남 판교신도시 개발계획
2. 판교 및 주변(강남 및 분당)상권 분석
3. 신도시 개발에 따른 판교지역 swot 분석
4. 신개념 민속거리의 swot 분석
5. 신개념 민속거리의 포지셔닝
6. 판교의 로데오거리
7. 소결
|
|
|
민속촌, 호암미술관과 골프장 등을 연계한 관광코스로 만들어 연간 1천만명의 관광객이 찾고 있다.
◆롯데월드: 세계 최대의 실내 테마파크로 성공을 거두고 있다.
특히 놀이공원뿐 아니라 호텔, 백화점, 면세점, 수영장, 스포츠센터 등을 연
|
|
|
민속춤
가. 주요 제재의 학년 이동 및 변경된 제재
<표11> 우리 나라 민속춤 주요제재의 학년 이동 또는 변경된 제재
나. 주요 제재의 신설 또는 삭제
<표12> 우리 나라 민속춤 주요 제재의 신설 또는 삭제
③ 외국의 민속춤
<표13> 7차에 신설
|
|
|
연구 - 최지남, 단국대 대학원, 2003
효과적인 테마파크 판매촉진방안에 관한 연구 - 이현룡, 1999 1. 롯데월드 소개
2. 테마파크 산업
(1) 테마파크의 개념
(2) 테마파크의 특성
(3) 테마파크의 현황
(4) 테마파크의 성공사례 - 디즈니랜드
|
|
|
민속예술이 공연됨으로써 춤과 가락, 사설 등의 신명풀이를 통한 한국인의 고유한 정서를 반영하고 있음.
- 무당굿의 예술적 가치 -
신성한 분위기를 돋우는 장식물, 무당의 독특한 의상이 시각적 효과를 나타내는 가운데 춤과 무가구연, 양
|
|
|
개념으로 사용되고 있다. 민속문화를 바라보는 이러한 시각은 현대의 민속문화, 특히 도시의 민속문화에 대해서는 적용하기가 쉽지 않다.
본 연구는 한국의 축제와 일본의 축제를 개념과 본질, 역할과 기능 등의 측면에서 비교하고 개념적 차
|
|
|
놀이
생일파티
생일잔치
3
까치
까치
설날은
설날이에요
<역할>
설날 상차림
<동시 >
설날
설날에 하는 민속놀이
<조작>
설날에 하는 놀이 찾기
<게임>
윷놀이
설 연휴
4
졸업식&
겨울방학
선생님 감사합니다.
<조형>
친구에
|
|
메뉴펼치기
