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놀이패 공연, 전통 민속놀이, 국악 공연, 농업 심포지엄, 환경 농업 체험장, 전통가축 체험 등 민속풍습과 전통놀이를 즐길 수 있는 기회를 제공하였다.
ㆍ군민의 적극적인 동참
- 지역주민과 행정기관간의 우호적인 관계의식형성으로 축제에
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·천주산 산행
·교육정보 교환
·자연 보호
한빛 체육대회
(우리민속놀이 체육대회)
2008.
5. 14.
전교생
학교 운동장 일원
·민속놀이 체험하기
(줄다리기, 투호, 놋다리밟기)
손말노래 발표회
연중
전교생, 교직원
학교 운동장
·전교생 애국가,
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ractices. (억압받는 사람들을 위한 연극치료. 이효원 역, 서울: 울력, 2002).
Lauer, H. E. (1977). Die zwoelf Sinne des Menschen: Umrisse einer neuen, vollstandigen und systematischen Sinneslehre 멸 Grundlage der Geistesforschung Rudolf Steiners. Novalis Verlag.
Perls, F. S. & Perls, F. (1973). The
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놀이 뿐만 아니라 집단놀이, 민속놀이 등 집합주의적 가치가 중시된 것을 마련한다.
여섯째, 보육프로그램의 개발과 운영에 있어서 사회적 특성, 즉 지역적 격차나 계층적 불평등, 나아가 장애 등의 특성에 따라 나타난 차별성을 해소하기 위
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민속이 발달
민속신앙 : 고사 : 주부가 조상신께 지냄
굿 : 무당이 행함.
고수레(건강기원, 들짐승에게 먹이를 줌)
국속(종묘 : 왕가만, 사직 : 국민 참여)
시제 (영고, 동맹, 무천등등)
세속놀이(민속놀이) : 기세배, 씨름, 자치기, 그네, 기마전,
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민속놀이를 하며 딱지를 들고 힘껏 쳐 넘기려고 하지만 잘 넘겨지지 않는다. 옆에 있던 친구에게 “어떻게 해묻자 친구가 “더 세게 쳐야지＂라며 시범을 보인다. 그러자 딱지를 다시 힘껏 내리쳤지만 딱지가 넘겨지지 않자 “선생님, 도와주
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민속놀이 - 우리나라의 명절
활 동 내 용
9월
우리나라
<악기>
유아장구
꽹과리
<새 노래>
무궁화
아리랑 - 전래동요
<음악감상>
아리랑 국악감상
풍년가 국악감상
<동작>
둥글게 둥글게
탈춤 보고
따라해 보기.
<만 3
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민속 박물관을 견학해 봐요.
* 우리나라 음식을 만들고 먹어봐요. : 만두와 떡국 만들기
2
* 달의 모양이 변해요.
* 정월대보름
* 새로운 반이 되었어요.
* 형님, 언니가 되었어요.
* 설날 어른들에게 세배를 해봐요.
* 정월 대보름 민속놀이를 해
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민속놀이를 하며 딱지를 들고 힘껏 쳐 넘기려고 하지만 잘 넘겨지지 않는다. 옆에 있던 친구에게 “어떻게 해묻자 친구가 “더 세게 쳐야지＂라며 시범을 보인다. 그러자 딱지를 다시 힘껏 내리쳤지만 딱지가 넘겨지지 않자 “선생님, 도와주
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놀이해요.
미술영역
*전통문양 찍기 *연 날리기 대회
언어영역
*놀이는 즐거워요. *민속놀이 작은 책 만들기
수 조작영역
*중국 전통놀이 *전통문양 패턴 맞추기
과학영역
*책 길이 무게 재기 *경사로 모양 블록 굴리기
음률영역
*전통조리 기
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