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교육 학습지도
1. 명언 및 속담, 고사성어(전래교훈)의 유의성
2. 전래교훈(고사성어)을 활용한 수업
1) 교육과정에서
2) 특별활동에서
Ⅴ. 열린교육 학습지도
1. 소집단 학습
2. 코너 학습
3. Jigsaw 학습 방법
4. Team Teaching
5. 학습 교사 지
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교육(독서지도)의 방법
1. 자기 주도적 독서 권장
1) 책나무 키우기(독서환경조성의 예)
2) 모둠별 토의 학습
3) 3분 이야기 시간
4) 좋은 읽기 자료 소개
5) 독서왕 뽑기
6) 독서 감상화 그리기
2. 모둠활동을 통한 독서지도
1) 여러 가지 신문
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지도가 필요하였다.
이런 문제점을 해소하거나 조금씩 향상시키기 위하여 본 연구는 서울노량진 초등학교에 설치된 특수 학급 고학년의 학습부진아동 11명을 대상으로 단계별놀이 프로그램 적용이 학습부진아의 사회성 발달에 미치는 영향
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교육론의 시각」, 『문학교육학』 2호, 1997
김욱동, 『탈춤의 미학』, 현암사, 1994
김열규,「전승 놀이문화의 근원과 심성」, 이상일 편,『놀이 문화와 축제』, 성균관대출판부, 1988
김일출, 『조선 민속 탈놀이 연구』, 평양 과학원 출판사, 195
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태도로 임하게 되는 효과까지 노릴 수 있을 것이다. 서 론
필요성과 연구의 소개
본 론
1.우리나라 전통음악의 소개 : 민요
2.민요의 지역구분과 음악적 특징
3.전통음악의 교육적 활용방안
- <개타령>
- <기와밟기놀이>
결 론
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교육 창작활동중심학습(창작수업)의 영역별 지도방법
1. 즉흥 연주 지도
1) 신체 표현하기
2) 즉흥 연주
2. 작곡 지도
1) 가락 만들기
2) 변주곡 만들기
3. 전통음악 지도
1) 즉흥 연주
2) 가사 바꾸어 부르기
3) 전통가락 만들기
4) 신체표현
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생산도구 및 사용되는 용어
Ⅴ. 종이의 생산공정
Ⅵ. 첨단기술과 소리나는 종이
Ⅶ. 종이 크로마토그래피
Ⅷ. 무구정경과 닥종이
Ⅸ. 종이접기
1. 교육적 가치
2. 생활 문화적 가치
3. 예술적 가치
4. 의학적 가치
참고문헌
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교육평가원 저 / 초등학교 교사용 지도서 즐거운 생활(2학년), 서울 : 대한교과서 주식회사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교의 아동발달이론
1. 에릭슨의 발달 이론
2. 프로이드의 심리 이론
3. 반두라의 사회 학습 이론
Ⅲ. 초등학교의 교육목표
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학습(NIE, 신문활용교육) 관련 시사점
가. 교사가 창의적 사고 유도에 적절한 질문을 함으로써 유아의 확산적인 사고력과 창의적인 표현력을 기른다.
나. 집단활동을 통하여 유아각자가 다양한 생각을 갖고 있음을 알게 되고, 폭넓은 사고를 하
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(普賢菩薩)
9) 대세지보살(大勢至菩薩)
10) 지장보살(地藏菩薩)
3. 불교문화재와 석등
Ⅴ. 무형문화재 사례
1. 거제 칠진 농악
2. 거제 풍어놀이
3. 팔랑개어장놀이
4. 남해안 별신굿
Ⅵ. 문화재교육을 통한 문화재 보존 과제
참고문헌
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