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놀이를 통해 표출
(5) 일시보호서비스
아동보호전문기관 내 일시보호시설에서 보호 받고 있는 피해아동에게 제공하는 생활지도 등의 서비스를 의미
(6) 교육서비스
피해아동의 학업활동을 목적으로 제공되는 모든 서비스를 의미 : 학습지도,
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지도함에 그 목적이 있다.(한국갱생보호공단: 가출소자와 가퇴원자들의 직업활동이나 학업을 위해 의식주를 비롯한 경제적, 심리적 서비스를 위한 프로그램들 활용, 교정사회사업연구회, 1996).
③ 시민들의 활동: 대표적인 것으로 중소기업인
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놀이를 통해 표출
# 교육서비스
- 피해아동의 학업활동을 목적으로 제공되는 모든 서비스를 의미 : 학습지도, 현장체험, 학원수업 등
# 일시보호서비스
- 아동보호전문기관 내 일시보호시설에서 보호 받고 있는 피해아동에게 제공하는 생활지
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전통놀이
. 가을소풍
. 신체측정
10월
바깥세상
바깥놀이를 하면서 가을이 되어 나뭇잎 색의 변화에 대해 알아보고 낙엽을 직접 관찰하며 가을의 변화에 대한 호기심을 해결해본다.
. 인형극 관람
11월
우리동네에요
다양한 기관과 사람
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지도 방법, 장난감 사용법, 그림책 및 그림 자료 활용법, 가정에서의 학습지도 방법 등을 제시하고, 또한 가정 환경을 교육적으로 배려토록 해 준다.
·과제물 : 그림일기, 쓰기, 그림 자료를 보고 말을 조리 있게 하기들을 과제물로 제시하고
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지도 방법, 장난감 사용법, 그림책 및 그림 자료 활용법, 가정에서의 학습지도 방법 등을 제시하고, 또한 가정 환경을 교육적으로 배려토록 해 준다.
·과제물 : 그림일기, 쓰기, 그림 자료를 보고 말을 조리있게 하기들을 과제물로 제시하 고
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(과정):
4) 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4) 사업 진행 일정
5) 홍보 계획
6) 지역자원 활용 계획
6. 예산계획
7. 향후운영계획
8, 참고자료
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놀이 지도 등 아동의 교육 분야까지 이르고 있다. 레크레이션이나, 학습 지도 또는 특정 분야에서 원하면 할 수 있다. 또 아동에게
후원인이 되어 아동들에게 재정적인 지원을 하는 것도 우리가 할 수 있는 일 중에 하나가 될 것이다. 시설아동
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지도를 효과적으로 하기 위해서는 전문지식을 습득하고 끊임없이 연구하며, 미술에 대한 문제점을 개선할 수 있고 어린이와 항상 함께하는 역할을 해야 한다(김동영, 1993).
(4) 조형놀이의 지도 내용
① 재료나 기법에 대한 기본적인 표현 가능
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민속놀이(전통놀이) 연날리기의 특징
Ⅲ. 한국 민속놀이(전통놀이) 연날리기의 역사
Ⅳ. 한국 민속놀이(전통놀이) 연날리기의 구성
Ⅴ. 한국 민속놀이(전통놀이) 연날리기의 교육적 효과
Ⅵ. 한국 민속놀이(전통놀이) 연날리기의 지도
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