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의 고급 그림과는 달리, 서민들이 일상생활 속에서 손쉽게 그릴 수 있는 것이 특징이다. 대표적인 사례로는 ‘새댁의 복사달력’이나 ‘호작도 1. 민화의 정의
2. 민화의 종류
3. 민화의 미의식
4. 민화의 색채
5. 민화의 다시점
6.
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의미보다는 선한 영적 존재 또는 자연과 인간을 잇는 중개자로 이해된다. 예를 들어, 조선시대의 민간 설화에서는 아랑이 병자의 병을 낫게 하거나 재앙을 방지하는 역할을 수행하는 것으로 표현되어 있다. 한국의 종교적 신앙과 민속 문화에
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의의
우리나라의 민속무용 중 택 1하여 조사 (1)
1. 민속무용 개요
민속무용은 한 민족의 전통과 문화를 반영하는 대표적인 예술 형식으로, 세대를 거쳐 전승되어 내려오는 민간의 신앙, 관습, 생활양식을 표출하는 무용이다. 한국의
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의 박물관 관람은 모두 끝이 났다. 아침에 집을 나설 때의 그 찜찜한 마음은 온데 간데 없었고 가슴속에 무엇인가 꽉 찬 느낌이 있었다. 그리고 다시 한 번 시간이 된다면 다른 민속 박물관도 둘러보고 싶다는 생각도 들었다.
한국인이면서도
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의식을 중심으로 하며, 신화적 소재와 역사적 사실이 뒤섞인 서사 방식이 특징적이다. 이를 통해 고려 왕실과 민간 간의 신앙관계, 조상 숭배의 실천 양태를 드러내며, 당대 사회의 종교적·문화적 성향을 보여준다. 형식적으로는 반복적 구절
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민간에 까지 널리 퍼지면서 불교신앙과 민속적 신앙이 결합하게 되었다. 그 결과 불상과 조상의 위패, 조상의 위패만 모시고 공양하는 제단을 가리키는 말로 의미가 바뀌어 갔다. 현재는 조상이나 가족의 위패와 사진을 모시고 공양을 하는
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의식과 사회-종교적 구조를 조사함으로써 마두라족인의 세계관에 비추어 그 사회적 상황을 이해하기 위한 식견을 갖고자 하였다. 우리가 끼야이의 특별한 역할과 이슬람 중심적인 교육 및 신앙의식 양상을 본다면, 비록, 그들이 민속이슬람
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의지와 지혜를 통해 어려운 상 1. 구지가 개요
2. 구지가와 신화의 특징
3. 구지가에 나타난 한국 고유의 세계관
4. 배경설화와 민속 신앙의 연결
5. 구지가를 통한 공동체 의식의 형성
6. 구지가와 한국 문화 정체성의 이해
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민속 신앙 등을 전수하였다. 특히 농사와 사냥 기술은 생존을 위해 반드시 배워야 하는 핵심 교육 내용이었다. 유교와는 달리 격식을 갖춘 학문 기관이 없었기 때문에 교육은 하루 일과의 일부로 자연스럽게 이루어졌고, 대부분 구전하고 실
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의 내용은 양반계급의 비리와 축첩, 승려들의 파계 등 사회의 부도덕을 해학적으로 표현해 탈춤 속에는 한국인의 낙천적인 성격과 삶의 여유가 있으며 흥미 풍자적인 멋이 있다.
(10) 소고무
당악무로서 무속의 하나인 소고무는 긴 상모가 달
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