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민요
4. 도솔가(월명사)
산화공덕의 노래. 일명 산화가
5. 모죽지랑가
죽지랑을 사모하여 부른 만가. 추모가
6. 처용가
아내를 침범하는 역신에게 관용을 베풀어 역신을 감복시키는 주술적인 노래. 축신가
7. 제망매가(월명사)
죽은 누이를 추모
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과정을 위한 파주 금산리 풍물놀이 지도방안, 인천교육대 교육대학원, 2003
65.동근정, 풍물 교육을 위한 지도 방안 연구, 한국교원대 교육대학원, 2003
66.박행주, 호흡법을 이용한 풍물연주법 연구 :장구연주를 중심으로, 중앙대 교육대학원. 200
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한국전통악기) 단소의 정간보 표기법과 독보법
1. 기호 및 명칭
2. 단소의 음정
3. 음역 표기와 구분
1) 표기
2) 단소의 음역 구분
4. 정간보 읽기
5. 1정간의 박자 구성
1) 연주 기능상 결점 및 문제점
2) 기습곡의 지도
3) 새로운 곡의 지도
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한국 현대 문학의 이해 (문학)
3. 전 학년 학습 내용과의 연관성
4. 중학교 3학년 (9학년) 읽기 영역 지도 내용
5. 맺음말
※ 단원 구성, 저자 및 출처 1. 머리말
2. 9학년 교과서 단원별 내용
(1). 시의 표현 (문학)
(2) 중심 내용 파악하기
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한국음악교육학회, 효과적인 가창 지도 방법의 탐색, 1994 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 가창중심학습(가창학습, 가창중심수업모형)의 의의
Ⅲ. 가창중심학습(가창학습, 가창중심수업모형)의 배경과 기본방향
1. 7차 교육과정의 배경
2. 기본방향
Ⅳ.
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민요, 판소리 등의 음성자료에서도 국어의 옛 모습을 더듬어 볼 수 있겠지만, 국어사의 연구 자료로서 주축이 되는 것은 문헌자료이다.
- 중략 - 국어사의 연구방법 네 가지를 요약하고, 그중 하나를 선택하여 구체적인 예를 들어 설명
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우리 정신풍토를 새롭게 하는 데 중요한 몫을 하고 있기 때문이다.
◈ 참고문헌
·한국현대문학사, 박철희 김시태 책임 편집, 시문학사
·김소월 시가 있는 명상노트, 양성우 엮음, 일월서각
·한국민요시 연구, 박혜숙, 형설출판사
·현대시
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4. 전 학년과의 관련성
5. 단원의 학습 목표
6. 교수·학습 계획
7. 지도상의 유의점
Ⅱ. 지도 단계
1. 소단원 개관
2. 본시 교수ㆍ학습 지도안
Ⅲ. 판서 계획
1. 학습 목표
2. 내용 정리
Ⅴ. 학습자료
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한국산업경영학회.
최지연(2007), 노인복지회관의 운영방안 및 실태조사, 공주대학교 논문. 1. 노인복지관이란?
2. 노인복지관의 변천과정
1) 미국의 노인복지관
2) 일본의 노인복지센터
3) 한국의 노인복지관
3. 노인복지관의 기능
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지도에 대한 고찰, 가톨릭대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 성악의 유형
1. 성부
1) 여성
2) 남성
2. 성악곡의 종류
1) 민요
2) 가곡
3) 오페라
3. 발성법
Ⅲ. 성악의 성악가
Ⅳ. 성악의 연주
1. 성악의 연주형태
1) 독창(Solo)
2) 제창(Unison)
3) 돌림
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