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개념
2. 여성한부모 가족의 실태
III. 여성한부모 가족으로 인한 사회적 문제
1. 경제적 문제 및 자녀양육 문제
2. 사회적 인식 및 제도적인 문제
3. 심리적인 문제
IV. 여성한부모 가족을 위한 개선 방안
1. 사회·국가적 경제적 자립을 위
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개념정립과 실태에 관한 연구, 한국보건사회연구원 연구보고서』
김종호『가정폭력에 대한 이해와 대책』
임경희,『가정폭력 피해여성을 위한 사회복지서비스 지원체계에 대한 연구』2002, 동아대 정책과
김영화 외 2인(2002)『 가족복지론』
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개념
1) 의의
2) 필요성
3) 특성
2. 세계 자원봉사활동의 변화 추세
1) 가치와 실천
2) 역할
3) 참여 동기
Ⅲ. 외국 자원봉사활동의 현황과 특징
1. 미국의 자원봉사
1) 시민자원보존단
2) 평화봉사
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회복과 통일기반 조성, 통일에 대비한 각 분야별 연구 및 통일 후 발생할 지
도 모르는 국내의 상황들의 예견 및 대책 강구, 통일에 대한 국내의 합의도출과
갈등조정, 자유민주주의의 정치적 다원주의 원칙 견지, 점진적이고 평화적인 통
일
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회복지대학원, 2010.
5. 김서호, 아동학대의 실태와 대책방안에 관한 연구, 호서대 벤처전문대학원, 2007.
6. 임종린, 아동학대 방지대책에 관한 연구, 동국대 행정대학원, 2004.
7. 장미령, 아동학대의 유형에 관한 연구, 경북대 수사과학대학원, 200
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개념 138
2. 근대성의 기준 139
3. 시각들 141
4. 근대화의 특성과 작동기제 144
5. 근대화에 관한 연구전망 146
Ⅴ. 실천과 방안: 시민공동체의 형성 ………………151
1. 합리적 시민의식의 확립 152
2. 공권력의 도덕성 152
3. 시민운동과 시
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개념과 필요성
1. 사회과 통합의 정당성 논리
2. 통합의 장점
3. 통합에 대한 반대와 단점
Ⅲ. 사회과 통합교육과정의 이론과 과정
1. 통합 사회과 교육 과정 구성의 필요성
2. 통합의 개념에 대한 접근
3. 통합의 유형과 형태
1) 다학문적
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의식과 무의식 사이에서-이광수를 위한 변명-이중오, 중앙M&B, 2000.
\'민족의 힘\'을 욕망한 \'친일 내셔널리스트\' 이광수, 기억과 역사의 투쟁,-조관자
삼인, 2002. 1. 해석의 단계
1-1. 작가소개
1-2. 작품개관
1-3. 작품배경
1-4. 줄거리
1-5
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회복할 방안
(1) 일제잔재의 청산과 반민족 행위 처벌법
ㄱ) 반민법의 법적문제점1 : 소급입법
ㄴ) 반민법의 법적문제점2 : 단심제
ㄷ) 반민법의 법적문제점3 : 명확하지 않은 피해자 '민족'
ㄹ) 반민법에 대한 평가
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1) 부모들의 인권 보장
2) 부모들의 역량강화
3) 한국어 교육
4) 한국인 학생들의 인권의식교육, 국제이해교육의 강화
5) 제도적으로 교육받을 권리 보장
6) 연령별 교육 필요
7) 지역단위로 접근
8) 대안학교
2. report를 마치며...
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