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교육
1) 연혁
2) 교과과정
3) 조선대학교
4) 문제점
3. 조총련 산하 재일본조선인과학기술협회(과협)
1) 연혁
2) 규약 중 대북한 과학기술협력 부분
3) 청년인력 양성 강화, 연구기관에서의 연구경험 강조, 상공인 진출 장려
4. 국제고려학회
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4. 개항 후~ 일제시기
1) 일제 식민지 사학의 연구-단군의 부정
2) 민족주의적 대응
5. 해방 이후
1) 북한 학계의 단군에 대한 연구 경향
2) 남한의 단군, 기자 연구경향
6. 결론
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교육사업
<북한지원사업>
1. 농‧축산개발사업
2. 보건의료개발사업
3. 육아원지원사업
4. 교육지원사업
5. 민족화해교육사업
<긴급구호사업>
1. 국내긴급구호사업
2. 해외긴급구호
3. 북한긴급구호
Ⅲ. Consulting
<인사관리>
1. 직
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민족공동체교육의 재정비가 시급하다. 이와 병행하여 미래지향적 통일과업의 하나로 남북한 청소년 교류를 추진함으로써 우리 청소년들에게 한반도에는 또 다른 조국이 있음과 이는 외국이 아닌 분단으로 인한 것임을 이해시키며, 언젠가
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자유로운 위치에 있는 미국에서의 활동은 큰 의미를 지닐 수 있을 것이다. 이를테면 북한대학생이나 북한학자의 초청 등이 국제적인 학술사업이 될 수 있을 것이다. 1. 이민사에 관련된 자료
2. 이민사의 역사 의의
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민족자치주의 의미 퇴색 또는 위협받고 있는 실정 또한 학생수의 감소로 인한 학교수의 감소로 민족교육이 최대의 위기를 맞음
3.민족교육의 발전과 한민족의 결속, 개방화
-한국기업가들과 조선족들이 공동으로 연합하여 민족학교를 설립,
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온 국민이 이 문제를 정확하게 알고 대처할 수 있는 능력을 길러야 하며 국제 사회의 도움도 필요하다. 동북공정
역사적의의 와 내용
역사적 추진배경
추진기구
동북공정의 문제점
동북공정의 대응논리
동북공정의 대응방안
결론
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역사발전 이루어지지 못함, 낮은 수준의 발전단계
- 고대 노예제 사회, 봉건사회의 미경험
⇒ 조선 후기 근대 사회지향의 움직임, 민족내제적 역량으로 근대사회로 꾸준한 발전
▷당파성론 - 조선 붕당정치, 민족분열
- 언론활동, 올바른 정쟁,
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민족 간의 교류와 복지 증진에 전력을 다할 수 있는 최선의 길을 모색하게 될 것이라고 생각하는 바이다.
참 고 문 헌
한일의 현재와 옛이야기/2003/김용우/삼현종합출판부
한국과 일본 왜곡과 컴플랙스의 역사/1998/한일관계사학회
재외 한인단
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민족공동체교육, 평화교육에 대한 지원을 강화할 필요가 절실하다.
Ⅶ. 참고 문헌
북한 핵문제와 한,미관계 / 김현기 / 군사논단 제36호
북핵 문제와 해결방안 / 조윤영 / 세계지역연구논총 제20집
북핵문제의 현황과 전개방향 / 월간아태지역
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