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문학론은「문학자와 세계관의 문제」(『국민문학』, 1942.10)에서 더욱 분명하게 드러난다. 그는 이 글에서 인생을 통일하고 가치를 창조하는 문학주의가 배격되어야 하는데 논점을 찾고 있다. 그는 ‘이성의 신을 숭배할 뿐 그 외 일체의 권위
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민족 행위자를 포용하고 이승만 등 우익적 사고를 가진 인사를 육성
- 실상, 우익성향의 민족주의자인 김구와 임시정부 요인들이 미군정의 냉대속에 개인자격으로 귀환한 것은 당시 미국이 어떤 관점을 갖고 있었는가를 반증
- 한편, 애치슨
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여전히 필자의 능력이 닿지 않는 세계에 있다. 1. 머리말
2. 한국근대사의 인식 방법론
3. 한국근대사 연구에서 나타난 몇가지 쟁점들
4. 내재적 발전론과 식민지근대화론이 지닌 방법론상의 문제
5. 맺음말 - 새로운 방법론을 위하여
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해방 공간 속에서 가지고 있었던 현실적이고 물리적인 힘들을 고려해 볼 때 그 주장이 때로는 비현실적인 것으로 간주되기도 하였지만, 백범의 강력한 민족주의는 이후에 백범이 다른 모든 경쟁자들을 물리치고 \'한국 민족주의의 정화\'로
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교육출판기획실, 동녘, 1992
친일문학론. 임종국. 평화출판사. 1966
협력과 저항. 김재용. 소명. 2004
친일문학 연구-친일문학 논리의 형성과 전개를 중심으로, 조동구, 부산공업대학교, 1994.12
친일문학규정고찰-친일소설과 관련하여. 신희교, 우
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, 1987
- 이종석, 새로쓴 현대 북한의 이해, 역사비평사, 2000
- 마르크스, 공산당 선언, 마르크스 · 엥겔스 저작선, 1988 Ⅰ. 한국전쟁의 영향
Ⅱ. 한국전쟁의 성격
1. 인민민주주의혁명
2. 조국해방전쟁
3. 승리의 전쟁
* 참고문헌
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후 복구사업과 유일체제의 기반 형성
Ⅲ. 권력구조의 변화
1) 1972년 개정 헌법과 권력구조
2) 김정일 후계체제의 등장
3) 김정일체제의 확립
Ⅳ. 주체사상
Ⅴ. 북한사회의 이해
Ⅵ. 북한의 지도자 : 김일성(金日
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후의 과제로 남긴다. 머 리 말
一. 해방 직후 과도정부 구상과 비상정치회의 소집
1. 과도정부 수립구상과 임정법통론
2. 비상정치회의의 변질과 임정법통론 유보
二. 1947년 국민의회 결성과 남한과도정부 구상
1. 반탁운동 재
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과제물] 남북통일의 필요성 또는 불필요성
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 남북분단의 원인과 배경
2. 남북분단의 과정
3. 세계화 시대에 남북이 하나 되어 통일된 민족국가를 이루는 것이 지닐 수 있는 의미
1) 경제 발전 도모
2) 세계 평화 기여
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교육운동 : 조선여자교육협회와 Y.W.C.A.
2. 물산장려운동 : 조선여자기독교절제회와 토산애용부인회
3. 여성운동의 사회적 확대
Ⅴ. 20세기 중반의 한국여성운동
Ⅵ. 1990년 이후의 한국여성운동
1. 평화군축운동
2. 전쟁반대운동
3. 정신
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