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배경에는 1980년대 중국의 경제 변화와 사회적 불만이 잠재되어 있었다. 개혁개방 정책 이후 I.서론
II.본론
a.6.4 천안문 항쟁의 발생과 연원
b.6.4 천안문 항쟁의 전개와 민주주의, 그리고 탱크맨
c.6.4 천안문 항쟁과 홍콩 민주화 운동
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시민운동의 양상을 살펴보자면 독재에 항거해서 이승만의 독재를 무너뜨린 4.19나 오랜 세월의 군사 독재를 타도하기 위해 일어난 1987년의 6월 항쟁 등과 같이 시민들의 기본적인 권리들을 찾으려고 한 민주화 운동의 성격을 지니고 있으며 최
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시민연합)의 미디어교육
1. 경실련 중등 미디어 시범교실 추진과정
1) 기초사업
2) 시범교실 확대사업
3) 유형 : 중학교 미디어 교육
4) 진행내용
2. 미디어 교육 과정
Ⅵ. 경실련(경제정의실천시민연합)의 시민주권회복운동
Ⅶ. 경실련(
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시민사회와 민주주의의 전망」 한국 민주주의의 현재와 과제 창작과 비평사 서론
우리나라의 민주화 과정 ................................2
본론
1. 한국의 시민운동.....................................3
2. 경실련과 참여연대의 성립과 그 배경...
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운동과 국가』, 열음사, 1988
한국노동연구원, 독일의 협조행동 제도와 시사점, 사회적 합의와 노사관계, 1994
한상진, 「사회구조의 이해를 위한 정치사회학적 접근 :관료적 권위주의와 조합주의의 관점에서」논문집2, 한남대학교, 1985.
홍득표,
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미쳤다 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 5.18 광주 민주화 운동에 대하여
1) 5.18 광주 민주화 운동의 발생 배경과 전개과정
2) 광주를 비롯한 전남지역의 특수성
Ⅲ. 5.18 광주 민주화 운동의 평가 및 역사적 의의와 국경일 제정
Ⅳ. 결론
참고 문헌
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시민들의 민주화 요구가 높았으며, 1980년대 초 최소 3000여 명의 시민들이 정치적 탄압과 경찰의 폭력에 희생되면서 운동은 점차 확산되었다. 1. 광주 민주화 운동 개요
2. 배경과 원인
3. 주요 전개 과정
4. 시민들의 참여 양상
5. 군
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주의가 아니라 지속가능한 발전(sustainable development)을 추구하고 있으며, 세계화(Globalization)에 대해 현지화(Localization)를 내세우고 있다. 아울러 사회주의, 반파시즘, 반전, 인종차별반대, 민주화투쟁 등 인권과 민주주의, 평등을 위한 사회운동
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민주시민으로 성장하도록 무엇보다도 노력해야 할 것이다.
8. 참고문헌
* 실패한 교육과 거짓말, 노암 촘스키, 아침이슬 2001
* 민주주의와 교육, 존 듀이, 교육과학사
* 교육신화, 아더 W.콤즈, 서원
* 민주화를 위한 교육백서, 전국교직원 노동조
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민주주의, 평등을 위한 사회운동이 폭발적으로 발전하는 시기에 노동조합운동의 대중적 기반이 강화되어 온 세계노동운동사의 교훈을 다시 떠올릴 때, 비정규직의 조직화가 진보적 사회운동과 새롭게 연결되고 있는 현재의 양상은, 비정규
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