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민중들의 헌신적인 투쟁의 성과물 6.15공동선언이 정부차원의 합의 수준에서 다시 전 민족적민중적 차원으로 확산되고 공고화되는 실천적 의의를 갖는 것이다.
참고문헌
◇ 민주평화통일자문회의 사무처, 남북화해협력시대 통일운동의 전개
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동기 재해자 5만1,854명 및 재해율 0.63%에 비해 각각 1만2,167명및 0.13%포인트 감소했다. 1. 안전문화운동의 정의
2. 안전문화운동의 추진배경 및 발전과정
3. 안전문화운동의 필요성
4. 안전문화운동의 변천
5. 우리의 산업안전현황
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미술의 역사, 미진사
조영남(2007), 현대인도 못 알아먹는 현대미술, 한길사
조윤경(2008), 초현실주의와몸의상상력, 문학과지성사
S.알렉산드리안, 이대일(1984), 초현실주의 미술, 열화당 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초현실주의(초현실파) 미술의 정의
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미술가로서 가장 전형적인 <만능의 천재>였다. 그는 우연적인 것을 배제하고 보편적인 것을 지향했으며 객관적인 묘사대상에 주관적인 깊은 정신내용을 통일시켰다. 미켈란젤로도 이 무렵 넘치는 정열과 왕성한 조형력을 구사하여 힘이
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정세
2. 동학농민운동의 경과(1)
3. 갑오농민운동의 경과(2)
Ⅳ. 한국근대 변혁운동으로서의 동학농민운동(동학농민혁명)
Ⅴ. 동학농민운동(동학농민혁명)연구의 문제점과 평가
Ⅵ. 동학농민운동(동학농민혁명)의 성과
Ⅶ. 동학농
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법제도, 사회질서재편 저지
2) WTO.경제특구폐기를 위한 전략적 연대단위, 투쟁의 구심점 구성
3) 노동자 및 민중운동진영차원의 서비스협상공동대응
4) 공세적인 사회공공성 쟁취투쟁을 통한 WTO.경제특구의 실질적 폐기
참고문헌
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미술교육의 발전을 위해서는 현재의 문제점을 진단하는 것에서부터 시작할 수 있다.
우리나라 아동미술교육의 문제점을 크게 짚어보면 아동미술 전문교사의 부족, 아동미술교육의 중요성에 대한 인식부족, 아동미술교육 범위의 한정성과 다
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미술과
홍익대학교 출판부, 오브제를 통한 상징성 표현에 대한 연구, 석사 학위 논문 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 오브제의 정의
Ⅲ. 오브제의 분류
Ⅳ. 오브제의 조형적 특성
Ⅴ. 오브제의 전개양상
1. 큐비즘에서의 오브제
2. 다다이즘(Dadaism)에
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정치적 무관심으로부터 벗어나 적극적으로 참여하는 태도를 보여야 할 것이다.
참고문헌
논문
정상용, 1990, “광주민중항쟁”.
윤영애, 1990, “1980년대 남북한 정치엘리트 충원에 관한 비교 연구”.
이진복, 1981, “한국의 사회변동과 정치엘리
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정부기구(NGO, 시민단체)의 운영 방안
1. 표현의 자유에 대한 운영원칙
2. 프라이버시와 반감시에 대한 운영원칙
3. 차별과 폭력에 대한 원칙
4. 정보 공개와 정보 공유에 대한 원칙
5. 그밖에 홈페이지 운영의 성실성과 안전성에 대한 원칙
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