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정리정돈, 평가 및 손 씻고, 화장실 다녀오기
10:10 ~ 10:30
간식
이야기 나누기
10:30 ~ 10:50
10:50 ~ 11:50
바깥놀이
11:50 ~ 12:30
화장실 다녀오기 및 점심
새 노래
12:30 ~ 12:50
미술활동
12:50 ~ 13:20
게임
13:20 ~ 13:50
평가 및 귀가
13:50
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미술공예운동 [ 美術工藝運動, Arts and Crafts Movement ]
3. 복식디자인 [ 服飾-, costume design ]
4. 산업디자인 [ 産業-, industrial design ]
5. 상업디자인 [ 商業-, commercial design ]
6. 그래픽디자인 [ graphic design ]
7. 응용미술 [ 應用美術, applied art
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성과가 전혀 다르게 이용되며, 생태학적 순환 속에서 편입되는 것을 배우는 그러한 미래의 사회를 생태시나 환경시가 지향하는 사회이다. 여기서 환경시를 정의 내리면 파괴되어가는 자연의 실상을 기록 내지 고발하거나 더 나아가 환경 파
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정한 것 같다. 자유 선택에서는 수조작 영역에서 아이들에게 그림만 제시하고 글자를 제시하지 못해서 아쉬웠고, 다음에는 더 효과적인 방법으로 글자를 같이 제시해 주어야겠다.
< 일일 수업 계획안 >
주간계획안
담당교수 :
이 름 :
학
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일명 \'예맹파(藝盟派)\'라고도 한다. -프롤레타리아 문학이란?
§프로시의 의미
1.프로시란?
1-1 개념 정의 및 용어 사용의 문제
1-2 시기 구분 및 주체 / 대상 문제
1-3 작가 및 작품론의 성과와 방향성
1-4 프로시의 시사적 의미
*KAPF란?
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문제점의 사례 1개 선정(수업시간 전에 제출 : 조별로 작성)
⑼ 게시판 또는 유아작품 게시 방법의 적절성(장면의 사진촬영, 스케치)
⑽ 관찰 결과에 대한 평가와 자신의 전체적인 소감과 반성적 내용
평정척도
유치원 실내,외 사진
반
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계획과 운영
제 8 장 유아동작교육
제 9 장 유아사회교육
제10장 유아음악교육
제11장 유아미술교육
제12장 유아언어교육
제13장 유아수학교육
제14장 유아과학교육
제15장 활동중심 통합적 접근
* 각 장별 출제예상문제 제공(해설포함) *
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계획과 운영
제 8 장 유아동작교육
제 9 장 유아사회교육
제10장 유아음악교육
제11장 유아미술교육
제12장 유아언어교육
제13장 유아수학교육
제14장 유아과학교육
제15장 활동중심 통합적 접근
* 각 장별 출제예상문제 제공(해설포함) *
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계획과 운영
제 8 장 유아동작교육
제 9 장 유아사회교육
제10장 유아음악교육
제11장 유아미술교육
제12장 유아언어교육
제13장 유아수학교육
제14장 유아과학교육
제15장 활동중심 통합적 접근
* 각 장별 출제예상문제 제공(해설포함) *
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계획과 운영
제 8 장 유아동작교육
제 9 장 유아사회교육
제10장 유아음악교육
제11장 유아미술교육
제12장 유아언어교육
제13장 유아수학교육
제14장 유아과학교육
제15장 활동중심 통합적 접근
* 각 장별 출제예상문제 제공(해설포함) *
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