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에 대한 성격을 몇 가지로 정리하면 다음과 같다.
첫째, 80년대 학생운동은 이념적 지향을 확고히 하였다. 우리나라 변혁운동이 외세로부터 해방되어 민중의 민주주의를 실현하고, 나아가 조국의 통일을 이루어야 한다는 인식이 광범하게 공
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운동을 이끌었다. 그리고 서울의 여러 청년 운동 조직과 당시 전국적인 통일 전선 조직인 신간회(新幹會), 여성 조직인 근우회(槿友會) 등이 각 지부를 통해서 광주 학생들의 항일 운동을 전국적인 민족 운동으로 확산 시켰다.
이처럼 학생들
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운동과 노동운동
3) 조선공산당과 민족협동전선운동
2. 1930년대의 전시동원체제와 혁명적 노동운동의 발전
1) 식민지 병참기지화 정책과 농촌진흥운동
2) 혁명적 노동조합, 농민조합운동의 발전
3. 1930년대 중반 이후의 반제통일전선운동의
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운동의 실패로 여겨졌고, 양무운동은 산업과 기술만이 아니라 정치·사회제도의 근본적 개혁까지 이루어야 한다는 변법자주운동에 자리를 내주었다. 양무운동의 목표가 실제로는 민중의 무장 봉기를 진압하는데 있었다고 하겠다.
오히려 운
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민중교육이라는 것이었다.
Ⅶ. 마치며
1920년대 문화운동의 단지 그 시대 사회진화론이이라는 사상 조류에 의해서 형성된 것뿐 아니라 그 뿌리는 구한말 급진 개화파의 논리에서 찾을 수 있었다. 그들은 당시 조선의 근대화를 위해 일본의 문
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운동을 할 필요가 없다. 우리는 더 이상 태극기를 휘날리며 거리로 뛰어나가 대한독립만세를 외칠 필요가 없다. 오히려 우리는 사단과 사단의 압제에서 민족을 해방시키는 영적인 독립운동을 일으켜야 할 것이다. 영원한 지옥 형벌의 멸망에
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민중수탈의 강화
2) 대한민국임시정부와 독립군운동
3) 국내 민족해방운동의 성장과 분화
2. 민족해방운동의 발전
1) 파쇼적 지배와 수탈방식의 전환
2) 대중운동의 고양과 사회주의운동
3) 국외 민족해방운동
3. 통일전선운동과 민족해방
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운동의 전략
1. 수천만 명까지 노동자를 조직하라
2. 전투적 대중 투쟁을 전개하라
3. 반제국주의 투쟁을 진행하라
4. 다른 부문 및 민중 운동과의 연결고리를 개발하라
5. 정치적이고 사회주의적인 교육을 시행하라
6. 조합주의(Corporatism)와
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통일조국을 뜻하였다. 외세에 의하지 않는 우리 손으로 만드는 조국, 이것이 그들이 내건 목표이자 꿈이었다. 이런 의미에서 사회주의 계열의 국가건설운동은 좋은 방향이었다고 판단된다. 거기다 이들의 이념은 일본제국주의 청산 및 농민
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운동사연구, 조동걸선생 정년기념논총간행위원회, 1997
4. 이덕일, 아나키스트 이회영과 젊은 그들, 웅진닷컴, 2001
5. 이호룡, 한국의 아나키즘, 지식산업사, 2001
6. R, C 매크리디스, 이신일 외 역, 현대정치사상, 전영사, 1986 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 아
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