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교육과정, 교육과학기술부, 2011
3-5세 연령별 누리과정 지침서, 교육과학기술부, 보건복지부, 2012
제2차 표준보육과정 보육내용 및 교사지침서, 보건복지부, 2012
유현주, 학령전 아동들의 건강 및 식생활에 관한 연구, 명지대학교 석사학위논문,
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교육과정 「건강 생활」 영역의 내용 및 활동 체계, 경상대 교육대학원, 2010
최애경, 안부금, 좌승화(2010), 영유아교육과정, 양서원
안영진, 누리과정에 따른 새 유아사회교육, 교육과학사, 2013
김수영, 김수임 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평
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교육의 이론과 실제, 창지사
김덕희, 개정된 유치원 교육과정에 기초한 유아 문학 교육의 이론과 실제, 동문사, 2010
안영진, 누리과정에 따른 새 유아사회교육, 교육과학사, 2013
김수영, 김수임 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 양서원 2013
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발달
3) 부모자아상태의 발달
2. 상호교류의 생활자세
1) 나는 옳다 - 너도 옳다
2) 나는 옳다 - 너는 옳지 않다
3) 나는 옳지 않다 - 너는 옳다
4) 나는 옳지 않다 - 너도 옳지 않다
Ⅳ. 부모교육 프로그램의 운영 실제
* 참고문헌
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생활의 바른 적응이 필요하다. 이들의 이와 같은 욕구를 해결하기 위해서는 부모에게 경제적인 지원정책과 학교생활에 적응할 수 있는 방법론적 정책이 필요하다. 하여 다문화가족 중 아동청소년들을 포함하고 있는 가정에는 교육비용 보충
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교육 활동을 계획하고 사회 생활 영역 전반에 걸쳐 지도한다. 셋째, 기본 생활 습관은 생활 전반에 걸쳐 반복적으로 꾸준히 지도하여 유아가 바른 생활 습관을 자연스럽게 형성하도록 한다. 교사는 좋은 모범을 보이도록 하며, 특히 가정에서
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교육과정의 이론과 적용, 교학연구사 1. 통합 교육 과정의 개념
2. 통합 교육 과정에 대한 문제 제기
3. 교육 과정 통합의 필요성
(1) 유네스코의 아시아 교육혁신 및 개발 프로그램
(2) 연구과제
4. 유아교육에서 통합적 교육 과정의
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교육에 미치는 영향
3. 일상생활에서 사용되고 있는 보편적 설계 사례
4. 향후 개선점
1) 일반교사와 특수교사 간의 협동
2) 수준별 교수
3) 일반학생의 통합교육경험 통합교육프로그램
4) 통합놀이 통합교육프로그램
5. 시사점
Ⅲ.
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태도 그리고 음식에 대한 기호도, 위생습관 등은 성인이 된 후에까지도 유지될 가능성이 크므로 유아기에 바른 식생활습관과 영양에 대한 지식을 교육하여 성인이 된 후의 건전한 식생활습관을 유지 할 수 있도록 해야 한다. 유아 영양교육의
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교육
1. 성교육의 의미
1) 성교육의 개념과 목적
2) 성의 개념과 관점
2. 성교육의 이론
1) 성교육의 내용과 교과과정
2) 효과적인 성교육 프로그램 개발을 위한 조건들
3. 성교육 프로그램의 실제
1) 미국의 성교육 프로그램
2) 우리 나라
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