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방법이 갖추어야 할 조건
라. 판별 방법
2. 발달학적 관점에서 본 정서장애 환경 경험적 요인
가. 정신분석학적 접근
나. 심리 교육적 접근
다. 행동주의적 접근
라. 인본주의적 접근
마. 생태학적 접근
바. 일반학급에서 정서장애
Ⅲ.
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성공에 만족하지 않고 미래에 세계수준의 기업으로 발돋움하기 위해서는 기업의 발전방향을 명시한 경영비전을 정립하는 것이 중요하다. 경영비전은 기업의 역사와 전통, 그리고 미래에 대한 희망 등을 종합적으로 반영하여 기업이 나아가
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자기주도적 학습, 창의적 재량 활동과 특별 활동을 어떻게 효율적으로 통합하여 지도할 것인가?
6. 재량 활동의 평가는 어떻게 하는 것이 재량 활동의 목적에 부합하는 바람직한 방법인가?
?. 재량활동 교육과정의 시사점
참고문헌
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시사점
○ EU국가는 비정규노동의 사용자체를 규제하기 보다는 이를 정규노동과 동등한 대우를 받는 노동으로 자리잡게 하려는 추세
- 노동시장의 유연성을 확대하면서도 보호도 동시에 강화(이른바 「Flexicurity」로의 방향)
※ 이와 대비되는
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만족
1.소비자만족의 중요성
2.소비자만족의 구성요소
3.내부 마케팅
4.소비자만족의 조사방법
*소비자 만족의 측정
1.소비자 필요의 이해
2.소비자로부터의 피드백 확보
3.소비자만족 측정을 위한 상시 프로그램 실행
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확장
4) 새로운 도전 중국의 야심
9. 한국 조선선업의 발전 방향
1) 중장기적인 인력관리체계 구축
2) 고부가가치선 시장 진출 확대
3) 선박금융시장의 불안정성 보완
4) 중소 조선산업의 기반 유지
10. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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분석(Global Integration vs. Local Responsiveness적용)
3. 글로벌 마케팅관리의 분석
4. 글로벌생산 및 연구개발의 분석
PART 3 - 전략(M. Poter matrix)
전략 1 - 토탈브랜드로 제품의 다양화 모색
전략 2 - 미주지역 전략
전략 3 - Value chain 추가전략
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(TBL, 과업중심학습)의 사례
Ⅶ. 과제중심학습(TBL, 과업중심학습)의 모형
1. 과업 전 단계
2. 과업 단계
3. 과업 후 단계
Ⅷ. 과제중심학습(TBL, 과업중심학습)의 성과
Ⅸ. 과제중심학습(TBL, 과업중심학습)의 관련 시사점
참고문헌
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프로그램
7. 다국적기업의 현지화를 위한 승계프로그램
8. 최고 경영자 선정방식
1) 왕위 계승 방식(Crown heir)
2) 경마 방식(Horse race)
3) 이사회 추천 방식
4) 헤드헌팅 방식
9. 승계프로그램의 기법과 성공요인
III. 결 론
참고문헌
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문제
8. 윤리경영의 성공사례와 실패사례
9. 윤리경영사례의 시사점
10. 글로벌시대의 윤리적 기업의 조건
11. 21세기 글로벌시대의 기업윤리 실천 제안
12. 21세기 글로벌시대의 윤리경영 방향 모색방안
13. 맺음말
14. 참고 문헌
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