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발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 태아기, 영아기, 유아기, 아동기, 청소년기, 성인기, 노인기의 생애주기 중 한 단계를 선택하고 그 생애주기에 따른 정신건강의 문제에 대해서 서술하시오
- 영유아기의 생애주기에 따
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유아기, 아동기, 사춘기에 처음으로 진단되는 장애
12. 불안장애(anxiety disorders)
일종의 신경증으로서 분리불안장애, 학교 공포증, 외상 후 스트레스 장애 등이 해당된다.
13. 전반적 발달장애(Pervasive developmental disorders)
이 장애는 여러 발달 영역
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발달
1. 영∙유아기 뇌 발달의 중요성 ……………… 1
2. 뇌 발달 혁명
가. 두뇌의 구조와 기능…………………………… 2
나. 태내에서의 뇌 발달 …………………………… 4
다. 영∙유아기
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발달의 이해. 학지자.
김수정 외(2011). 가족생활교육 프로그램. 신정.
신혜섭(2006). 중년기 위기와 가족스트레스. 생활과학연구.
권중돈 외(2005). 인간행동과 사회환경. 학지사.
김성수(2001). 중년기 남성의 스트레스 영향요인에 관한 연구. 석사
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유아기 · 아동기 · 청소년기의
발달장애 진단 특징........................P. 7
아동상담의 다양한 기법들..................P.11
놀이치료 기법.............................P.19
미술치료 기법.............................P.23
음악치료 기법.............
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발달의 중요성과 기본적 욕구 충족의 필요성을 강조한다. 에릭슨의 이론은 사회적 맥락 속에서의 정체성 형성과 전 생애에 걸친 지속적 발달의 가능성을 제시하며, 각 생애 단계별 과업과 목표를 명확히 한다. 본인의 관찰과 경험에 따르면,
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발달 단계별로 부모가 어떤 역할을 수행해야 하는지 구체적으로 정리하면서, 양육이 단순한 보호의 개념을 넘어 ‘관계 속 성장’임을 깨달을 수 있었다.
또한 양육 행동 유형에 따른 자녀의 발달 특성을 정리하면서, 아이의 성격과 행동 뒤
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유아기에 나타나는 정신장애의 특징과 지도
1-5.아동기에 나타나는 정신장애의 특징과 지도
1-6.청소년기에 나타나는 정신장애의 특징과 지도
1-7.결론
1-8.참고자료
2-1.가정폭력의 개념
2.-2.가정폭력의 특징
2-3.가정폭력의 원인
2-4.가정
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단계별 주요발달 과제
(1) 카터와 맥골드릭의 가족생활주기와 발달 과제
(2) 생활주기에 따른 한국가족문제
2. 가족 레질리언스
1) 가족 레질리언스가 가져온 가족문제의 관점변화
2) 가족 레질리언스의 주요 요소와 개입원칙
참고문헌
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발달력
⑴ 아동기
◆이론적 근거
⑵ 학령기
◆이론적 근거
⑶ 청소년기
◆이론적 근거
⑷성인기
◆이론적 근거
4) 가족력
⑴ 가계도
⑵ 가족관계
5) Mental Status Examination
⑴일반적 외모
⑵행동 및 활동
⑶상담자에 대한 태도
⑷
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