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행동지도
제5장 유아특수교육의 이해
제6장 정신지체
제7장 학습장애
제8장 주의력결핍 / 과잉행동장애(ADHD)
제9장 정서 및 행동장애
제10장 자폐범주성 장애
제11장 의사소통장애: 언어 및 말장애
제12장 시각장애
제13장 청각장애
제14장
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행동지도
제5장 유아특수교육의 이해
제6장 정신지체
제7장 학습장애
제8장 주의력결핍 / 과잉행동장애(ADHD)
제9장 정서 및 행동장애
제10장 자폐범주성 장애
제11장 의사소통장애: 언어 및 말장애
제12장 시각장애
제13장 청각장애
제14장
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행동지도
제5장 유아특수교육의 이해
제6장 정신지체
제7장 학습장애
제8장 주의력결핍 / 과잉행동장애(ADHD)
제9장 정서 및 행동장애
제10장 자폐범주성 장애
제11장 의사소통장애: 언어 및 말장애
제12장 시각장애
제13장 청각장애
제14장
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행동지도
제5장 유아특수교육의 이해
제6장 정신지체
제7장 학습장애
제8장 주의력결핍 / 과잉행동장애(ADHD)
제9장 정서 및 행동장애
제10장 자폐범주성 장애
제11장 의사소통장애: 언어 및 말장애
제12장 시각장애
제13장 청각장애
제14장
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행동지도
제5장 유아특수교육의 이해
제6장 정신지체
제7장 학습장애
제8장 주의력결핍 / 과잉행동장애(ADHD)
제9장 정서 및 행동장애
제10장 자폐범주성 장애
제11장 의사소통장애: 언어 및 말장애
제12장 시각장애
제13장 청각장애
제14장
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아동에게 미치는 영향
1)발달부진
빈곤은 아동에게 발육부진과 같은 신체발달의 문제, 낮은 지능과 학업부진, 학교중퇴 등의 인지발달문제, 우울과 불안 등과 같은 내면화된 문제및 공격성, 주의력결핍, 과잉행동장애, 반사회적 행동 등의 외
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행동 치료
7. 교육적 지원 방안
8. 가족 및 사회적 지원
ADHD의 특징에 대해 분석하고 치료 및 교육방안에 대해 논하시오.
1. ADHD의 정의
주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)는 발달 시기인 어린 시절부터 나타나는 신경생물학적 장애로
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자폐인의 직업재활, 서울정서장애 교육연구회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 정서행동장애(정서행동장애아동)의 특성
Ⅲ. 정서행동장애(정서행동장애아동)의 유형
1. 학습장애(LD)
1) 정의
2) 지도법
2. 주의집중장애(ADHD)
1) 정의
2) 주요 원인
3) 지도
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ADHD 행동 특성
2. 청소년기 ADHD 특징
3. 청소년기 ADHD에 대한 청소년상담자의 올바른 대응
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅰ. 서론
주의력결핍과다활동장애(ADHD)는 아동기뿐만 아니라 청소년기에도 지속적으로 나타나는 발달장애로, 개
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ADHD
(1) 개념과 특징
2. 사회기술훈련 프로그램
Ⅲ. 결론 (배운 점 및 느낀 점)
Ⅳ. 참고문헌
Ⅰ. 서론
주의력 결핍 과다행동장애(ADHD)는 아동기에서 성인기까지 영향을 미치는 신경발달장애로, 주의력 부족, 과다한 활동성, 충동
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