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제1장 특수교육이란 1. 특수교육의 기본개념 (1) 특수교육의 정의 ① 특수아동: 신체적 속성이나 학습능력이 높거나 낮은 등 규준에서 벗어난 정도가 심하여 개별화된 교육이 필요한 아동 ② 특수교육: 개별적으로 계획되고, 전문화되어서 집
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제1장 특수교육이란 1. 특수교육의 기본개념 (1) 특수교육의 정의 ① 특수아동: 신체적 속성이나 학습능력이 높거나 낮은 등 규준에서 벗어난 정도가 심하여 개별화된 교육이 필요한 아동 ② 특수교육: 개별적으로 계획되고, 전문화되어서 집
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제1장 특수교육이란 1. 특수교육의 기본개념 (1) 특수교육의 정의 ① 특수아동: 신체적 속성이나 학습능력이 높거나 낮은 등 규준에서 벗어난 정도가 심하여 개별화된 교육이 필요한 아동 ② 특수교육: 개별적으로 계획되고, 전문화되어서 집
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교육과정론 제3강 발음교육론 제4강 어휘교육론 제5강 문법교육론 제6강 문화교육론 제7강 한국어교수법 제8강 듣기교육론 제9강 읽기교육론 제10강 말하기 교육론 제11강 쓰기교육론 제12강 한국어 교재론 제13강 한국어 평가론 제14강 특정목
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논문 1건

제1절 채증활동의 강화 제2절 시민 참관단의 적극적 활용 제3절 준법집회 협정(MOU)의 활성화 제4절 대응 경찰관들에 대한 교육훈련의 강화 제5절 강력한 법집행을 위한 입법 제6절 근본적인 문제의 해결 제6장 결론
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  • 발행일 2009.06.25
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