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상상적 재결합을 원하는 심리적 욕구에서 자살이 유발될 수 있다. 1. Erikson의 연구
2. 자신과 타인에 대한 이해
3. 도덕성 발달(칼버그의 도덕발달단계)
4. 사회화 : 가정과 학교
5. 아동들이 직면한 도전
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행동장애의 특성
3.1. 행동특성
3.2. 사회-정서적 특성
3.3. 지능 및 학업성취
4. 정서 및 행동장애의 교육
4.1. 문제행동 지도
4.2. 사회적 기술 교수
4.3. 학습준비기술 지도
5. 장애 및 행동장애의 영역별 이해
5.1. ADHD
5.2
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장애아동의 섭식, 피터설리번 著, 나은우 共譯, 을유문화사, 2004
·현대 이상심리학, 권석만 著, 학지사, 2003 Ⅰ. 서론
-일반 아동의 섭식패턴 발달
① 정상적인 섭식기능의 발달
② 초기 섭식 습관, 태도, 행동
Ⅱ. 본론
1. 영아기의 섭
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. 부모가 자녀를 더 잘 양육하도록 돕는 것이 역으로 학대를 줄이게 한다.“고 주장한다. 1. 역사적 개관
2. 정의, 진단적 준거 및 주요 특징
3. 경험적 타당성
4. 관련된 특징
5. 역할
6. 발달경로와 예후
7. 원인
8. 치료와 예방
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장애자녀를 가진 괴로움과 열등감이 비장애자녀를 가진 부모에 대해 시기심으로 나타나게 되는 단계이다.
교육 - 부모 자신의 죄의식 수치 슬픔 등에 스스로 대처하고, 아동을 과잉보호하거나 학대하고 싶은 유혹을 조절하며, 또한 주위 사람
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아동학대를 더욱 심각한 사회문제로 만드는 요인이 되고 있다.
어린이는 굳지 않은 시멘트와 같아서 그 위에 무엇이 떨어지든 그 자국을 남긴다고 한다. 신체적으로 급격한 변화를 경험하며 정신적으로 예민한 성장발달기의 어린이들에게
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아동과의 상호작용 과정에서 아동의 행동을 직접 관찰하고, 특정 행동 패턴이 진단 기준에 부합하는지를 평가한다. 이러한 방법들은 함께 사용되어 아동의 상태를 종합적으로 이해하는 데 중요한 역할을 한다. 1. 자폐스펙트럼 장애의 진
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발달
1) 유아교육의 이념
2) 유아교육의 특징
3) 유아교육의 역사적 발달
3. 유아교육의 체제
1) 관련 법규
2) 행·재정 체제
4. 유아교육 프로그램
1) 국가수준 교육과정의 변천
2) 이원화 되어 있는 유아교육과정(
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ADHD를 천부적인 재능으로 해석해 오해를 불러 이르킬수 있는 소지를 제공한 점이 있었어 ADHD가 공부 잘하는 아이들인 것 처럼 정말 천재 인거 만냥 이 책 후반부에 나와 있는데 이것은 장애 이지 천재가 아니라는 점을 나는 꼭 말해주고 싶다.
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아동을 미리 알 수가 있는데 문헌보고에 의하면 저체중아, 미숙아, 기형아, 부모 자신이 학대를 받은 경우, 부모의 성격장애(특히 폭력을 사용하는 경우), 주저중독 등의 경우에는 학대의 가능성이 높고 특히 이들이 저소득층, 실질가정인 경
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