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행동 분석의 특징은 아동의 발달 수준 정도에 상관없이 아동의 현재 기능 수준에 맞게 학습환경을 조성해 줌으로써 아동이 자신의 장애 정도에 상관없이 주어진 과제를 실패 없이 수행할 수 있도록 도와주는데 있다.
학습환경을 인위적으로
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발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 유아기 발달에 있어서 주요문제 및 사회복지실천과의 연관성
I. 유아기의 부적응 행동
1. 유아 자폐
2. 유아 정서장애
3. 유아 학
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발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 정신장애
A. 기능성 정신병
I. 정신분열증
II. 정동장애
III. 편집증
IV. 아동기의 정신장애
B. 기질성 정신장애
I. 정신신체장애
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발달의 이해, 정옥분, 학지사, 1998 ■ 서론
1. 현대사회에서 정신건강의 중요성
■ 본론
1. 정신건강의 개념
2. 정신건강의 역사
3. 정신건강의 요인
4. 아동기 정신건강
5. 청소년기 정신건강
■ 결 론
1. 정신건강의 10가지
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장애등 심리적 후유증
③ 관리
발생 가능성이 높은 가정을 조기 발견하는 것은 치료에 매우 중요하다.
아동의 신체적 정신적 후유증을 최소화, 학대의 재발 방지, 예방적 차원에서 지역사회 계몽이나 자원을 활용한다.
교사는 침해 행동이 발
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아동 및 청소년의 건전육성과 발달에 있어 지역사회 또는 사회가 갖는 사회교육적 기능과 역할의 중요성이 점차 높아져 가고 있다. 따라서 지역사회에 있어서의 아동 및 청소년에게 유해한 지역사회 환경의 정화와 선도는 지역사회복지조직
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행동을 하게 된다. 따라서 자아정체감 발달은 청소년의 정신적인 건강과 사회적 적응, 대인관계, 일탈과 비행에 매우 중요한 변수다. 청소년은 자기 가족과의 관계에서부터 자신이 누구인가라는 개념을 출발하게 된다(Zuck·Benson, 1987년, p. 183).
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Ⅰ. 자폐증의 정의
Ⅱ. 자폐증의 증상 및 특성
Ⅲ. 자폐증의 원인
Ⅳ. 진단기준
Ⅴ. 자폐증의 진단 시기
Ⅵ. 치료방법과 예후
Ⅶ. 자폐 증후군의 분류
<참고문헌>
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⑷ E.Erikson의 견해
3. 청소년기의 부적응 행동
1) 청소년 자살
⑴ 사회 문화적 요인
⑵ 개인 및 심리적 요인
2) 집단따돌림
3) 인터넷 중독
4) 섭식장애
4. 청소년기의 사회복지실천에서의 관심영역
참고문헌
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발달이 상당히 발달하여 블록으로 탑을 높이 쌓을 수 있으며 구두끈을 멜 수 있고, 가위로 오릴 수도 있다. 우리나라 아동의 젓가락질 하기는 2세 반-3세경에 남아는 20%, 여아는 30%가 가능하며, 3세-3세 반 아동들의 80-90%가 가위질을 할 수 있으
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