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발달적 측면
2. 사회학적 관점
Ⅵ. 청소년 집단따돌림(왕따)의 원인
1. 학습부진
2. 주의력 결핍
3. 교육문제
Ⅶ. 청소년폭력의 현황
Ⅷ. 청소년폭력의 사례
1. 현장연구
2. 학교 방문
3. 학생인터뷰
4. 신문자료 참고
Ⅸ. 청소년폭
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장애들을 일컫는 용어.
학습장애
※넓은 의미의 특수교육 대상자는 천재아, 저능아, 문제아 및 위에 제시한 아동 등
나. 교육내용 : 교과교육, 치료교육, 직업교육,
다. 통합교육이란 : 특수교육 대상자의 정상적인 사회 적응능력의 발달을
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아동은 평균지능지수가50정도로 심한 정신지체 현상을 보인다. 지적 장애가 있음에도 불구하고 다운 증후
금의 아동은 속도가 느리기는 해도 정상아동과 비슷한 발달양상을 보인다. 특히
성격이 밝고 사람을 좋아하기 때문에 사교성이 좋다.
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발달 한다.
-. 과잉보호나 지나친 사랑 시
회의감, 수치심 유
1단계
감각 운동기 (0~2세) -> 단순 반사
출생 ~ 유아적 언어 사용이 나타나고
상징적 사고가 시작되는 시기
3단계
남근기 (3~5세)
-. 오이디푸스 콤플렉스
-. 엘렉트라 콤플렉스
주
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장애, (7) 학습장애 등이다. 넓은 의미의 특수교육 대상자는 천재아, 저능아, 문제아 및 위에서 제시한 아동 등을 말한다.
2) 교육내용 : 교과교육, 치료교육, 직업교육,
3) 통합교육이란 : 특수교육 대상자의 정상적인 사회 적응능력의 발달을
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배운다. 솔직하고 직선적이며 물질적 가치를 이해하지 못하는 레이먼의 모습은 인간성을 상실한 채 사회에 매몰돼가는 우리들에게 반성의 기회를 던져준다.
www.naver.com 참조 1.감상문
2.영화에서 보는 장애
3.자폐아동의 발생원인
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자폐 스펙트럼 장애를 가진 소년이 자신의 내면 세계와 생각을 표현한 것으로, ASD 학생들을 이해하는 데 매우 도움이 되었습니다. 이 책을 통해 저는 ASD 학생들의 세계관과 그들이 겪는 도전에 대해 더 깊이 공감할 수 있게 되었으며, 이는 제
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장애
▷ 모유수유 장애에 의한 부모 역할 장애
▷ 부모- 영아 애착 장애에 의한 부모역할 장애
▷ 아동학대/무관심에 의한 부모역할 장애
▶ 성장잠재성에 대한 가족 대처기전
▶ 가족 대처기전의 비효율성
▷ 가족일원의 부적절하거나
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발달과 학습 경험을 보장하기 위해 계속해서 발전해 나갈 수 있을 것이다.
4. 참고문헌
1) \"학교사회복지사업의 안정화 방안 마련을 위한 토론회 자료집\", 전구훈, 경기도의회 교육기획위원회, 2021
2) \"학교사회복지에 대한 이해\", 김상곤, 월
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발달이론에 기초를 두며 유아의 내재적 힘이 외부의 의도적인 노력이 서로 상호작용함으로서 유아의 성장과 발달이 이루어진다고 본다. 학습의 결과 보다는 유아의 능동적인 활동과정을 더 중요시하며 단기적인 행동변화보다는 장기적이고
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