|
장애아동의 미술치료
Ⅱ. 자폐아동의 미술치료
Ⅲ. 시각장애아동의 미술치료
Ⅳ. ADHD(주의력결핍과잉행동장애)아동의 미술치료
Ⅴ. 행동장애아동의 미술치료
Ⅵ. 정서장애아동의 미술치료
Ⅶ. 발달장애아동의 미술치료
참고
|
|
|
발달장애
1. 아동기의 행동장애
1) 자폐장애
(1) 정의
(2) 특징
(3) 시기에 따른 자폐장애의 특징
2) 주의력결핍 과잉활동장애
(1) 정의
(2) 특징
(3) 시기별 ADHD의 징후
(4) 치료
3) 품행장애
(1) 정의
(2) 특징
(3) 치료
4) 학습장애
(
|
|
|
, 2004. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 발달장애란
2. 환경적 요인에 의해 발생할 수 있는 발달장애
1) 지적장애
2) 자폐성장애
3) 반응성 애착장애
4) 의사소통장애
5) 아스퍼거 장애의 특성
6) ADHD 장애
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
ADHD는 주의력 결핍과 과잉행동의 두 가지 주요 증상을 중심으로 정의되며, 이 두 가지가 복합 I. 주의력결핍 과잉행동장애
1. 주요 임상적 특성 및 공병
2. 병인
3. 평가
4. 치료
II. 자폐성장애
1. 개념 정의와 분류
2. 평가
3. 치료
|
|
|
주의력 결핍 과잉 행동 장애의 정의
3. 주의력 결핍 과잉행동 장애의 원인
4.주의력 결핍 과잉행동의 행동특성
5. 주의력 결핍 과잉행동과 관련된 문제들
6.주의력결핍 과잉행동 장애의 전개과정
7.주의력 결핍 과잉행동 장애(ADHD)아동의 관
|
|
|
발달지연아동의 간호중재
목차
Ⅰ. 주의력결핍과잉 행동장애(ADHD, Attention deficit hyperactivity disorder)
1. 정의
2. 원인
3. 증상
4. 진단
5. 치료
6. 간호중재
Ⅱ. 자폐스펙트럼장애(Autism Spectrum Disorders, ASD)
1. 정의
2. 원인
3. 증상
4.
|
|
|
관계를 맺지 않는 것
캐너(L. Kanner)가 처음 서술
남아 > 여아
유병률 : 1/1000 전반적 발달장애
1. 자폐 장애
2. 레트장애
3. 아동기 붕괴성 장애
4. 아스퍼거 장애
5. 미분류된 전반적 발달장애
주의력 결핍과 과잉행동장애
|
|
|
생애 초기나 아동청소년에게 생기는 문제 중 신경발달장애와 아동청소년에게 많이 발생하는 파괴적 충동조절 및 품행장애
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 신경발달장애
(1) 자폐범주성장애
(2) 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)
2) 파괴적
|
|
|
|
발달이 또래보다 지연되거나 제한된 아동을 말한다. 이러한 장애는 뇌의 발달 과정에서 발생하는 문제로 인해 나타나며, 일반적으로 만 3세 이전에 진단이 이루어진다. 예를 들어, 자폐스펙트럼장애, 지적장애, ADHD(주의력결핍 과잉행동장애),
|
|
|
아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 이인정, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 자폐장애와 과잉행동장애에 대한 증상과 진단 기준
1) 자폐장애의 증상과 진단 기준
2) 주의력결핍 과잉행동장애의 증상과 진단
|
|
메뉴펼치기
