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정신건강, 학지사 2013 1. 아동기 이상심리의 이해
2. 아동기 정신병리
3. 특수아동의 이해
4. 문제행동
1) 정상의 개념
2) 정상과 비정상의 구별
(1) 연속성 여부
(2) 문제행동의 이상 여부 결정
5. 이상발달의 정의
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정신사에 큰 영향을 미쳤다.
참고문헌
곽정연·「정신분석학과 문화분석」·동덕여대·2005
김종만·정신분석학 관점에서 본 자아의 성장과 발달·한림미디어·1999
김형태·상담이론 알아보기·한남대학교 출판부·1997
이장호·상담심리학·박영
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발달장애심리학 - 김태련외, 학지사
영유아 발달과 교육 - 한은숙저, 정민사
발달정신 병리학 - 영아기부터 청소년기까지: Charles Wenar 저, 이춘재외역
이상 심리학 - Gerald C.Davison·John M.Neale 저, 이봉건 역 이소현, 박은혜 (특수아동교육. 학지사.
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발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 I. 구조
II. 과정
IV. 성격의 성장과 발달
1. 유전의 개념
2. 환경의 의의
3. 유전과 환경
IV. 성격의 정신병리학적 측면
V. 성
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발달적 특성에 대한 발달론적 관점
2) 학대부모에 대한 정신병리학적 관점
3) 가정환경에 대한 사회심리학적 관점
4) 환경에 대한 사회문화적 관점
5) 사회체계에 대한 생태학적 관점
4. 아동학대의 실태
1) 유병률
2) 발생률
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발달의 이론」, 학지사, 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이드 소개
2. 정신분석이론이란?
3. 프로이드 이론의 주요개념
1) 자유연상기법
2) 리비도
3) 자기애
4) 삶과 죽음 본능
5) 쾌락원리와 현실원리
4. 본능 이론
5. 나르시시즘
1) 나
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정신사에 큰 영향을 미쳤다. Ⅰ. 프로이드의 생애
Ⅱ. 프로이드 성격발달 이론의 개요
Ⅲ. 성격발달이론의 주요개념
1. 인간관
2. 의식 수준과 성격의 구조
1) 의식, 전의식, 무의식
2) 성격 구조
3. 성격의 역동성
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개념을 발견해 냈다.
프로이트 발견의 공헌은 개인이 진실이라고 믿고 있는 것을 초월한 진실에까지 도달할 수 있는 방법을 생각해 냈다는 것에 있을 것이다.
- 참고도서 -
지그문트 프로이트 전집:일상생활의 정신병리학, Sigmund Freud, 임홍빈,1
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발달2 / Laura E. Berk 저 / 시그마프레스 / 2009
발달정신병리학 / Charles Wenar 저 / 이춘재 역 / 박학사 / 2004
진로상담 / Richard S. Sharf 저 / 김진숙 외 2명 역 / 박학사 / 2016 서론
본론
1, 청소년기의 자아개념
2, 청소년기 자아개념의 특징
3, 청소
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발달장애 아동의 발달 및 정신병리학적 특징의 비교연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자신의 유·초·중등·대학 시절이나 성인기에 경험하였던 장애 유아의 장애 유형, 장애의 특징에 대해 기술하고 해당 장애 유아에 대한 경험이 자신의 장애
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