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활동/출석부르기/날짜 날씨 소개
▣ 11:30~11:40
▣ 이야기 나누기
▣ 11:40~13:30
점심및양치하기
▣ 13:30~15:00
실외놀이&오후간식 먹기
▣ 15:00~16:00
오후자유선택활동
▣ 16:00~17:30
종일반 낮잠및귀가 지도
▣ 부모상담
▣ 유아관찰
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계획안 작성
2. 장애아 통합교육 협의록 작성활용
3. 교수학습 지도안 작성 및 적용
4. 장애아 통합교육 교사학습지도 방법
Ⅱ. 장애아 통합 교육과정 운영 수정 전략 사용
1. 환경적 지원
2. 자료 수정
3. 활동 수정
4. 유아의 선호도
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계획안이 짜여 있음을 알 수 있었다. 우리는 그 중 다음과 같은 활동(비닐그림 그리기, 거울놀이, 아이의 스트레스 해소활동, 아빠의 취미활동을 통한 아이의 놀이 )을 예시로 소개하게 되었다. 위와 같은 프로그램을 선정한 이유는 부모와 아
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활동
-15:00~16:00 실내 자유 선택활동 및 간식
-16:00~16:30 대집단 활동
(게임 : 나르는 양탄자)
-16:30~17:30 오후 실외 자유 선택 활동
및 대근육 활동
-17:30~19:30 조용한 놀이 및 귀가
② 생활 주제 2
‘여러 가지 교통 기관’ 일일 계획안
-7:30~9:00 등원
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활동으로 계획한다. 또한 요일별로 자유선택놀이 시간에 각 흥미영역에서 하는 활동과 집단 활동, 환경구성과 필요한 교재,교구를 자세히 기록해준다.
주간 교육계획은 전 주 금요일에 교사회의를 하여 새로운 자료 및 지도방법 등에 대해 서
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지도계획안을 작성하였는데, 8회기 각 3회 총 24회의 활동을 1회분씩 나누어 활동명, 활동내용, 활동목표, 집단구성, 교수내용, 활동자료에 대해 구체적으로 기록하기로 하였다.
2) 유아교육전문가의 요구조사
유아교육전문가 3인에게 창의성
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활동을 통해 상대방의 입장에 서서 사건을 인식해 보고 확인해 봄으로써 자연스럽게 배려를 자극할 수 있다. 그리고 친밀한 느낌과 신뢰감을 바탕으로 학생들이 친구를 보호하고자 하는 배려의 마음을 반드시 지니도록 지도한다.
* 활동 방
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대집단 활동
11:35~12:05
▣ 생일파티
12:05~13:35
▣ 점심 및 양치하기
13:35~14:05
▣ 표현활동
14:05~15:00
▣ 실외놀이&오후간식 먹기
15:00~16:00
▣ 오후자유선택활동
16:00~18:00
▣ 귀가 지도
▣ 부모상담
▣ 유아관찰
4. 보육일지 출결사항
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이론적 배경
4. 통합교육을 위한 교수․학습 원리
5. 년간 계획안
6. 월간 계획안 - 우리나라와 세계 여러 나라
7. 주간 계획안 - 세계 여러 나라의 문화
1) 기간
2) 주제선정이유
3) 주제망
4) 활동망
5) 교육활동
* 참고문헌
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국제이해교육 마인드 형성
3. 국제이해교육을 위한 자료관, 국제교육코너 설치
1) 국제이해교육 관련 교과 내용의 확대
2) 국제이해교육 교수?학습시간 확보
3) 국제이해교육 교수?학습 지도방법의 구안 발굴
Ⅸ. 결론
참고문헌
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