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전통신학의 상징체계
1) 계층적-이원론적 세계관
2) 초월적 아버지 하나님
3) 남성 중심적 인간관
5. 서구 전통신학의 논리구조
1) 갈등적 이원론의 인식구조
2) 가부장적 신학구조
3) 생태 억압적 윤리구조
6. 학문
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3)문화상대주의에 대한 개념 재정립
III. 결론
1.보신탕문화와 문화적상대주의
2.보신탕문화와 윤리적상대주의
3.보신탕문화와 윤리적보편주의
4.보신탕문화와 동물해방론 및 동물권리론
5.보신탕문화의 생명 윤리적 접근
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전통적인 교육에 대한 비판
(2) 제도화된 학교교육에 대한 비판
4) 대표 사상가들
(1) 굿맨(P. Goodman)
(2) 콜(H. Kohl)
(3) 코졸(J. Kozol)
5) 비판
5. 포스트모더니즘의 교육이론
1) 포스트모더니즘의 개념
2) 포스트모더니즘의 특징
(1) 비합리
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윤리학 - 대한간호협회(한성숙,엄영란,안성희,김중호,권복규,구인회,임종식,구영모)
2. http://www.bueb125.com.ne.kr/san19-4.htm
3. http://www.duksung.ac.kr/%7Echem/9.4.3.htm
4.http://100.naver.com/100.nhn?docid=756562
5.http://blog.naver.com/sfgkorea/90036286312
6.http://imagesearch.naver.
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리사회에서 긍정적으로 받아들이기는 어렵다고 여겨진다. 또한 이들의 행동은 군복무의무를 해야하는 또는 군복무를 마친 우리나라 청년들로 하여금 괴리감을 갖게 하기 때문에 사회통합의 문제점을 낳는것이 사실이다. 이처럼 수혈거부나
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사회질서도 바로 설 수 있습니다.TV에서 살인 사건만 나면 전국이 떠들썩 하는데 왜 전국에서 그것도 20초에 한 번 꼴로 이루어지고 있는 뱃속 살인에 대해서는 그리도 다들 무관심 한지 모르겠습니다.
만약에 자신이 지워질 처지에 있다면 어
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윤리와 그 실천이 직접적으로 세계 공동체에의 적용에로 나아가고 있음에 있다.
7개의 다양한 개혁주의적 서평 논문의 글을 읽으며 느껴진 것은 먼저, 쉽게 읽어볼 수 없는 논문에 대한 서평자의 논리적이고 분석적이며, 무엇보다도 개혁주
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리 이글턴, 『문학이론 입문』, 김명환 외 역, 창작사, 1986.
포케마 외, 『현대문학이론의 조류』, 윤지관 역, 학민사, 1983. 1. 수용미학의 이론적 특징
(1) 현상학
(2) 해석학
(3) 수용미학과 독자반응비평
(4) 주요 이론가들의 이론적 특
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사회주의적 투쟁을 통하여 인간의 보편적 인권으로 편입되게 된다. 이와 같은 과정을 거쳐 오늘날에 있어서는 인권의 문제가 국제화 내지 제도화되기에 이르렀다.
이상에서 본 바와 같이 현대적 개념의 인권은 서구의 근대적 태동을 시작으
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현대교육사적 의의
자. 결론
8. 헤르바르트(J. F. Herbart, 1776~1841)
가. 생애
나. 헤르바르트 교육학의 개요
1) 윤리학으로부터 추론하는 그의 교육목적은 덕(德)에 있다.
2) 심리학적 입장에서 생각과 덕스러운 행동을 연결할 수 있다.
다. 헤
계몽주의 자연주의, 로크 백지설, [교육학 보고서] 계몽주의, 로크, 자연주의, 루소, 바제도, 신인본주의, 페스탈로치, 헤르바르트, 프뢰벨,
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