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정의하는 핵심개념에는 원치 않는(반대하는, 비정상적인, 간청치 않는,
환영치 않는) 성적 흥미 또는 성적 관심(sexual interest)이라고 볼 수 있는데 직무와 관련되지 않는 성적인 행동까지 포함하고 있다. 이러한 비업무관련 성행동에는 성희롱(
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진화는 너무도 격심했으므로, 더 이상 유전자로만 인간을 설명할 수는 없을 것이다. 그런 의미에서 생물학을 넘어서 인문학, 사회과학 등의 분야에서 사회와 문화의 맥락에서 인간을 이해하고자 하는 시도는 여전히 유효하다고 생각한다. 
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기술을 학습하지는 않지만 그들이 세상에 대해 아는 것을 재배열하면서 현실에 대한 정교함을 더해 간다. 이러한 과정에서 놀이란 유아가 세상에 대해 알고 이해하는 것을 연습하고 공고히 하는 방법이다. 1. 놀이의 정의 및 놀이 이론
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개념
2) 이론관점
3) 발달단계
3. 사회복지실천에의 적용
1) 문제해결모델의 목표
2) 문제해결모델의 개입과정과 사회복지사의 역할
3) 문제해결모델의 기법
4) 문제해결모델의 유용성
5) 문제해결모델의 문제점
Ⅳ. 결론
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의 신경증 적 성격이론
주요 개념
1, 기본적 불안
2. 신경증 욕구
3. 신경증 경향성
4. 자아의 구분
5. 여성심리학
성격발달
성격 평가기법
성격이론의 적용
설리반의 대인관계이론
머레이의 욕구 및 동기이론
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