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본인이 가장 좋아했던 선생님을 떠올린 후, 그 선생님을 왜 가장 좋아하는지 이유를 생각해 보시오. 이를 바탕으로 ‘본인이 생각하는 가장 훌륭한 교사’에 대한 논술문을 작성한다고 가정하고, 이를 위한 ‘개요’를 작성하시오. (18점)
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공통점은 한 단체 또는 개인에게 상대방에 비해 우위를 확보해 주려고 한다는 점이다. 그리고 이 우위가 지속되면 이 제도에 따른 가격을 계속 지불해야 하는 것으로 귀결된다. 그래서 라이머는 '민주적인 제도'라는 개념을 제시한다. 민주적
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, 조흥국 지음(2016). 세계의역사. 한국방송통신대학교출판문화원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 세계의 역사 교과목의 성격
2. 세계의 역사 학습을 위한 바람직한 방향
3. 세계의 역사 학습을 위한 바람직한 방법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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방송통신대학교출판문화원.
김인규(2018). 청소년수련시설 종합평가에 대한 청소년지도자의 인식 연구. 경기대학교 대학원.
한도희(2016). 청소년 참여의 반석 청소년운영위원회로의 전진. 한국소년청소년학회.
임선정(2015). 청소년 자치활동이
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방송통신대학교 출판원.
김영임(2017). 가족건강간호학 워크북. 한국방송통신대학교 출판원.
유영주, 이순형, 홍숙자(1991)가족발달학. 교문사.
최재석(1982). 현대 가족연구. 일지사.
안양희 저(2017). 가족간호학. 현문사.
정문자, 정혜정 외 2명 저(
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방송통신대학교 출판문화원, 2019.
이상이, [이상이 칼럼] 지속 가능한 노인 돌봄, 지역사회도 나서라, 국제신문, 2019.12.05일자.
한기명, 치매 노인의 의료 및 장기요양 서비스 이용에 관한 연구, 연세대학교 사회복지대학원, 2019.
김종해, 여유진,
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방송통신대 보건교육, 보건교육A형, 아동/지역노인의 가정 내 안전사고예방교육, 보건교육 중간과제물, 보건교육
Ⅰ. 서 론 – 아동/지역노인의 가정 내 안전사고예방 보건교육
Ⅱ. 본 론
1. 아동의 안전과 사고
2. 노인의 안전과 사고
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방송통신대학교 기초간호과학 중간과제물을 통해, 급성염증과 만성염증, 표적치료제, 수동적 예방접종(수동면역)과 능동적 예방접종(능동면역)에 대해 알아보았다.
염증은 급성염증과 만성염증으로 나눌 수 있는데 급성염증은 2~3일 또는 2~3
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중간과제물입니다.
간호사의 의무는 6가지로 제시했고, 각 의무를 다양한 서적, 논문을 참고하여 작성했습니다.
간호사의 법적지식이 필요한 이유 3가지로,
법적지식의 중요성은 5가지로 작성했습니다.
간호기록시의 유의사항은 5가지
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방송통신대학교 출판문화원, 2016.
서울교육방송, 매슬로 5단계 욕구이론과 4가지 인간유형, 미디어북, 2017.
아브라함 H. 메슬로 저, 정태연 노현정 역, 존재의 심리학 (인본주의 심리학과 욕구 5단계설의 사상적 뿌리, Toward a Psychology of Being), 문
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