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사회적 정의와 질서를 유지하는 민주시민의 역할을 더욱 효과적으로 수행할 수 있을 것으로 기대한다.
Ⅳ. 참고문헌
김엘림·최용근, 「생활법률」, 한국방송통신대학교출판문화원, 2020,
박동섭, 「친족상속법」, 박영사, 2020.
임종률, 「노동
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복지 기능으로 우리사회에서의 역할과 영향
1) 원예작물의 우리사회의 역할
2) 원예작물이 미치는 사회적 영향성
① 인체에 미치는 영향
② 심리적 안정과 외로움등
③ 교육, 취미와 운동 효과
④ 가정과 사회에 미치는 영
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방송통신대학교출판문화원.
강성훈 옮김(2021). 플라톤 “에우튀프론”. 아카넷.
김수진(2023). “플라톤의 에우튀프론 에서 소크라테스적 질문과 대답” 범한철학 108권 1호 71p ~ 96p 철학의이해 기말 2023년 2학기
1. 플라톤의 “에우튀프론
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방송통신대학교 출판문화원.
삼국유사, 한국민족문화대박과사전(https://encykorea.aks.ac.kr/Article/E0026482)
우리역사넷
(http://contents.history.go.kr/mobile/nh/view.do?levelId=nh_017_0030_0030_0020_0030) 역사의현장을찾아서 기말 2023학년도 2학기
1. 교재를 참조
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복지론, 양서원
강상준, 유범상 저, 산업복지론, 한국방송통신대학교출판문화원, 2024
조흥식, 김진수 외 1명 저, 산업복지론, 나남, 2017
이정환, 노병일 외 1명 저, 산업복지론, 교육과학사, 2007
송근원, 4차 산업시대에 대비한 사회복지정책학,
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사회활동 지원
② 직접체험 기회 높이기
③ 장신장애에 대한 차별을 금지하는 사회적 규범 마련
④ 교육을 통한 정신장애에 대한 올바른 정보 제공
⑤ 정신장애인 복지시설에 대한 봉사활동 활성화
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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사회적 특성과 변화단계 특성을 기술하시오.
1) 변화단계이론 설명
ⓛ 계획 전 단계(precontemplation stage)
② 계획단계(contemplation stage)
③ 준비단계(preparation stage)
④ 행동단계(action stage)
⑤ 유지단계(maintenance stage)
2) 대상자의 인구사회적
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노동자 인권침해문제 해결방안
2) 결혼이민자 인권침해문제 해결방안
3) 북한이탈주민 인권침해문제 해결방안
4) 다문화인식교육과 시민교육
5) 배려를 통한 인권교육
6) 이주민에 대한 사회적 네트워크 형성을 지역사회 기관이 중심이 되
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사회환원
2). 재사용의 가치
3). 나눔과 순환
4). 활동천사
5). 공익사업
6). 기관지역 협력
3. 아름다운 가게 사례에 대한 평가
Ⅳ. 사회복지현장의 전망과 미래 혹은 본인의 계획
Ⅴ. 결말
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위험요인과 건강문제를 설명하시오
(1) 듀발의 가족생활주기에 따른 발달단계와 발달과업에 대해 기술
(2) 본인의 가족발달단계에 따른 위험요인과 건강문제를 설명
3. 위 가족기능과 가족발달이론 적용에 따른 결론을 제시하시오
Ⅲ. 결
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