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유형
1. 학교비정규직영양사
2. 학교비정규직 조리종사원(조리사, 조리원)
3. 학교도서관사서
4. 학교과학실험보조원
Ⅲ. 학교비정규직근로자와 계속근로
1. 의미
2. 유형
1) 휴업기간 등
2) 노동조합 전임기간
3) 결근기간
Ⅳ. 학교비
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유형 2) 1인칭 주인공 시점의 편지글, 혹은 일기형식의 고백체 소설 ====================== 함께 제공되는 참고자료 파일 목록 ====================== 참고자료1. 소설쓰기 방법.hwp 참고자료2. 소설의 시점파악하기.hwp 참고자료3. 소설의 시점.hwp 참고자료4.
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심리학적 근거
Ⅴ. 도덕교육(도덕과교육)과 도덕지능
Ⅵ. 도덕교육(도덕과교육)과 정의로운 공동체
Ⅶ. 도덕교육(도덕과교육)의 모형
1. 문제 사태의 제시
2. 문제 사태의 인식
3. 문제사태의 직면
4. 도덕적 판단
5. 도덕적 실천 의지
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대처방법에서 문제중심과 사회적 지지 추구의 긍정적인 대처유형
이나, 자기비난, 소망적 사고, 회피의 부정적인 대처유형에서도 약간의 변화가
나타났다.
*참고문헌
-김경호(2005). 정신보건사회복지론. 청목출판사.
-강흥구(2004). 의료사회복
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통신연구원 / 가상현실, 2001 Ⅰ. 도덕과(교육, 수업) 정보통신기술(ICT)활용학습
1. 도덕 교과에서의 ICT 활용 교육의 특성
2. 도덕 교과에서의 ICT 활용 수업 활동의 유형
1) 정보 탐색
2) 정보 비교?분류?분석
3) 정보 안내
4) 웹 설문조사
5)
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심리학의 이해
5.2 신체불능에 있어서 새 심리적 사태와 겹치는 심리적 역할
5.2.1 새 심리적 사태
5.2.2 겹치는 심리적 역할
5.2.3 겹치는 “배제하는 역할
8. 요약(9장)
제 9 장 장애인에 대한 태도의 변화
1. 부정적 결과의 감소
2.
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정신건강문제의 원인에 대한 관점
1) 생물학적 접근
2) 심리학적 접근
3) 사회환경적 접근
4) 생태체계적 접근
5) 사회스트레스 접근
III. 정신장애의 유형
1. DSM-IV에 따른 정신장애의 유형
2. ICD-10에 따른 정신장애의 유형
* 참고문헌
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섭식장애와 신체상 / 자아존중감에 관한 연구 / 여성건강간호학회지 제6권 제1호 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 섭식의 정의
Ⅲ. 섭식장애의 증상
Ⅳ. 섭식장애의 특성
Ⅴ. 섭식장애의 유형
1. 거식증
2. 폭식증
Ⅵ. 섭식장애의 치료
참고문헌
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유형별 문제 및 조건 서술 (2) 프로그램(툴킷의 경우는 프로그램에서 복사) (3) 출력결과(툴킷의 경우는 레포트에서 복사) (4) 결과 분석: 교재 결과와 차이점을 간단히 설명. (5) 툴킷사용의 경우는 실행결과 화면을 캡쳐 해서 첨부한다. 4. 프로
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유형별 문제 및 조건 서술 (2) 프로그램(툴킷의 경우는 프로그램에서 복사) (3) 출력결과(툴킷의 경우는 레포트에서 복사) (4) 결과 분석: 교재 결과와 차이점을 간단히 설명. (5) 툴킷사용의 경우는 실행결과 화면을 캡쳐 해서 첨부한다. 4. 프로
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