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인권위원회(2020). [보도자료] 코로나19 확진자의 과도한 사생활 공개 관련 국가인권위원장 성명. 국가인권위원회
- 심석용 기자. n차감염 우려에 동선 공개 확대···사생활 침해 논란 재점화. 중앙일보, 2020년 6월 4일자. https://www.joongang.co.kr/artic
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인권과의 연계성1) SDGs의 개념 및 목적2) SDGs와 MDGs의 차이점과 특징3) SDGs와 인권의 상호연계성2. SDG 13: 기후변화 대응을 위한 국제사회 및 대한민국의 노력1) 국제사회의 기후변화 대응 이행 사례2) 대한민국 정부 및 시민사회의 대응 사례3) 선
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2020,「긴급재난지원금의 의미와 평가 : 정책의 실효성과 지자체의 역할을 중심으로」.
최한수, 2020,「긴급재난지원금을 둘러싼 쟁점과 과제」.
2. 사이트
기획재정부(https://www.moef.go.kr).
정부24(https://www.gov.kr).
조선일보(https://www.chosun.com).
경기
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인권기준에 비추어 본 우리나라 아동인권 보장의 현실과 주요 쟁점을 설명하시오..
- 목 차 -
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 아동인권의 필요성
2. 국제인권기준의 아동인권
3. 우리나라 아동인권법
4. 우리나라 아동인권법의
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인권보호에 관한 연구 - 산업기술연수제도를 중심으로 -, 고려대학교 대학원, p.61~63.
3. ILO의 제111호 협약(1958년, 고용 및 직업의 차별대우금지에 관한 협약)
본 협약의 경우에는 우리나라도 비준한 협약이며, 이 협약에서는 비준국에 대하여 고
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인권선언문
한유미. \"인권교육을 통한 세계시민 의식 함양 연구.\" 국내석사학위논문 서울교육대학교 교육전문대학원, 2020. 서울 1. 세계인권선언문 중 사회, 경제, 문화적 권리를 나타내는 조항을 쓰고 각 조항에 대해 사례를 기반으로 설
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참여를 확대하는 등의 다각적인 노력이 필요하다. 인권이 보장되는 학교는 학생들이 자율성과 창의성을 발휘하는 데 중요한 역할을 한다.
6. 참고문헌
홍세화, 『인권의 의미와 현실』, 철학과현실사, 2020.
박정훈, 『학교와 학생 인권』, 교육
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202008313555i /한국경제/2020. 8. 31
7. 서울 깜깜이 확진 10.9%→16.5%…\"일상 속 집단감염 지속\"
https://newsis.com/view/?id=NISX20201102_0001218924&cID=10201&pID=10200
/뉴시스/2020.11.02 1. 사회복지쟁점세미나 주제선택-여성복지
1) 여성복지에 대한 주제소
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인권이야기> 윤성사, 2020년
이혜영<나는 아동학대 교사입니다> 초록펭귄,2024년 목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 과거와 현재의 여러 나라에서의 인권침해
2. 우리 사회의 인권침해 사례들
1) 권력으로부터의
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인권 실태와 정책적 대응 방안.\" 사회복지정책연구, 2022.
이은영. \"시설종사자의 노동환경과 돌봄 서비스 질의 관계.\" 한국사회복지학회, 2020. 1. 서론
2. 시설종사자의 인권보호의 필요성
2.1. 시설종사자의 노동 환경과 인권 침해 사례
2
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