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2020). 『교육심리학』. 서울: 방송대 출판문화원.
조규판, 주희진(2016). 『교육심리학』. 학지사.
권대훈(2015). 『교육심리학의 이론과 실제』. 학지사.
유지인(2010). 『콜버그의 인지발달이론을 통한 도덕성 함양에 관한 연구』. 인천대학교 교
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한 철저한 모니터링을 해 나가야 할 것이다.
또한 기존의 한미 동맹 및 한미 관계를 긍정적으로 설정해나가기 위한 철저한 대비책을 마련해야 한다. 이 과정에서 반미 정서, 미국에 대한 부정적인 여론은 한미관계에도 부정적인 영향을 미칠
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시민교육의 가장 좋은 방법이라고 할 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 시민교육의 교육적 실천적 의미를 정리하고, 그 의미를 생활 속에서 느끼거나 실천하는 사례를 소개해 보았다. 민주주의는 인간이 만든 문명 중에서 가장 이상적
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론회 및 공청회 등이 자체적으로 이루어지고 있다.
이러한 주민자치센터를 통해 민주시민교육이 사회전반에서 더욱 잘 이루어질 수 있도록 잘 활용해야 할 것이다. Ⅰ. 서양에서 이루어지는 시민교육실천 사례
Ⅱ. 정보화 사회에 시민
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교육과정을 유아교육에 적용한 교육과정과 그 예를 제시하시오.
1) 중핵교육과정
2) 중핵교육과정을 유아교육에 적용한 교육과정과 그 예
① 유아교육에서의 중핵교육과정 적용
② 유아교육에서의 중핵교육과정 적용 사례
★ 참고문
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사례(종류)를 간단히 설명하시오. (20점)
1. 가설검정의 개념
2. 가설검정의 사례(종류)
1) Z-검정
(1) 단일표본 Z-검정 (2) 두 독립표본 Z-검정
2) t-검정
(1) 단일표본 t-검정 (2) 두 독립표본 t-검정
(3) 대응표본 t-검정
다. 참고문헌
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시민론 5장, 6장
이현숙, 김원겸(2025), 후배시민론, 한국방송통신대학교출판문화원
유범상(2024). 정의를 찾는 소녀, 마북 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 『정의를 찾는 소녀』를 읽은 소감
2. 『정의를 찾는 소녀』에서 소개된 나라별 정의 개념과
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론. 한국방송통신대학교출판문화원.
- 최민철(2020). AHP 분석의 문제점과 수정가중치모형의 개발. 경영과정보연구 제39권제2호, pp. 145-162
- 박현 외(2000). 예비타당성조사 수행을 위한 다기준분석 방안 연구. 한국개발연구원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
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교육철학 비교
2. (1) 교재에서 소개하는 유아교육과정의 심리학적 기초에 대해 정리하고, (2) 본인에게 가장 인상적인 교육심리학자의 이론을 선택하여 본인의 생각과 비교하여 설명하시오. (10점)
(1) 유아교육과정의 심리학적 기초
① 성
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교육 중요성의 논리적 근거 2) 본인의 의견
2. 몬테소리 수학교육 관련 (1) 교구의 유형, (2) 특징, (3) 의의, (4) 비판점을 기술하시오. (4점)
1) 교구의 유형 2) 특징 3) 의의 4) 비판점
3. 사회문화적 구성주의 이론의 유아수학교육에 있
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