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4. 사진
Ⅱ. 주민(자치)센터 여가관련 프로그램 참조, 노원구 하계2동 주민센터 인터넷 사이트.
1. 거주지역 : 서울 노원구 하계2동
가) 소개 : 하계2동 주민센터 자치회관
나) 위치 및 거리
1) 위치
주소 : 서울시 노원구 공릉로55길 88 (하계동 27
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대학교 교육대학원 석사학위논문.
한국청소년개발원. (2005). 『청소년프로그램개발 및 평가론』. 교육과학사.
orsyth, D. R. (2019). Group Dynamics (7th ed.).
남기덕 외 역(2019). 『집단역학(제7판)』. CENGAGE.
청소년정책연구원. (2014). 『청소년학개론』.
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대학교 대학원, 2016.
신윤희, 건강증진, 계축문화사, 2015.
유미현, 종합병원 간호사의 육체노동과 감정노동이 소진에 미치는 영향과 사회적 지원과 직무자율성의 조절효과, 인제대학교 보건대학원, 2016.
김명, 고승덕 외 3명 저, 보건교육 건강
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대학교 교육대학원, 2014.
2. 이은경, 교사의 상담자 자질에 대한 학부모 지각과 상담 만족도, 경인교육대학교 교육대학원, 2013.
3. 전상희, 유아교사 자질에 대한 학부모 선호도, 건국대학교 교육대학원, 2012.
4. 김혜원, 미시적 탐구 기능 형성에
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사회화 기능을 적용하여 설명
③ 가족 대처기능을 적용하여 설명
④ 보건 의료기능을 적용하여 설명
2. 가족발달이론을 적용하여 작성하시오.
1) 듀발의 가족생활주기에 따른 발달단계와 발달과업에 대해 기술하시오.
① 듀발의 가
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문화를 이끌어가는 그들이 해야 하는 역할은 그 누구도 말해주지 못하고 그들 스스로 역시 끊임없는 물음과 대답이 필요하다. 한국의 대중문화가 세계로 뻗어가는 이 시점에 우리의 컨텐츠가 더욱 경쟁력 있고 수요층이 넓어지기 위해서는
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사회에서 남성과 여성, 가족에 대한 고정관념
1. 성역할 고정관념
2. 성역할 고정관념의 사회적 배경
2] 한국 사회에서 남성과 여성, 가족에 대한 고정관념이 어떤 사회문제를 만들어내고 있는가?
1. 성차별
2. 가부장적 문화
3. 양육과 가
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사회합의의 방향 : \'행복지수, 소득불평등, 국민소득, 부패인식지수\'를 중심으로, 연세대학교 경제대학원, 2014.
8. 남종석, 서로 다르게 푸는 \'불평등\' 수수께끼, 시사IN, 2014. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 경제적 불평등이 더 심화되고 있는지
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사회 대립과 갈등 진단, 한국학술정보, 2011.
2. 설민석, 한국 근현대사 교과서 서술에 나타난 \'이념\'논쟁 연구, 연세대학교 교육대학원, 2010.
3. 조춘성, 한국의 대북정책 변동요인에 관한 연구, 경원대 대학원, 2011.
4. 김대환, 한국정부의 대북
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대학교 대학원, 2014.
김영철, 정서·행동장애에 대한 초등학교 교사의 인식 및 지도 실태, 대구대학교 특수교육대학원, 2010.
정미애, 초등학생의 정서 및 행동장애 예방을 위한 지역사회서비스 사업에 대한 학부모의 인식 및 가족지원 요구, 단
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