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대학교 대학원, 2014.
전미영, 초등교사의 ADHD 교육프로그램 개발을 위한 인식 및 요구조사, 대구대학교 교육대학원, 2016.
최미녀, 주의력 결핍 과잉 행동(ADHD) 유아에 대한 교사의 인식 및 교육적 중재 방안 연구, 군산대학교 교육대학원, 2014.
송
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생활 속에서 쉽게 접할 수 있는 소재를 하나 골라서 사회학적 상상력과 분석적 시각을 통해서 보면 어떤 새로운 것들이 보이는지 서술하고, 과제를 작성하는 과정에서 “사회란 무엇인가”에 대해 어떤 새로운 인식을 하게 되었는지 서술하
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생활을 할 수 있는 최저한의 기초생활을 보장하고 자립을 지원하는 공공부조제도(제1조)를 말한다.
7)기초연금
기초연금제도는 「기초연금법」에 따라 노인에게 기초연금을 지급하여 안정적인 소득기반을 제공함으로써 노인의 생활안정을
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생활공간의 조금 더 확장된 곳이라는 생각을 가져야 한다.
따라서 입시 위주의 학업성취만을 중요시 하는 패러다임에서 과감히 탈피하여 학생들의 인지적, 정의적, 운동기능적 영역을 골고루 함양할 수 있는 교육과정 중심의 학교로 전환하
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생활이 생기면 그 취미생활을 잘 수행하고자 하는 희망이 생기게 될 것이고, 육체적으로도 활기를 찾아 성격도 긍정적으로 변할 수 있을 것이다. 취미생활 중에서도 활동적으로 할 수 있는 ‘운동’이 좋을 것 같다.
더구나 야간근무이기 때
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여가 및 취미생활 - 한국생애설계협회 저, 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
자원봉사관리론 - 최유미 저,
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여가문화와 시설을 제공해야 할 것이다.
또 하나는 대중매체의 교육적 기능을 강화하는 것이다. 현대사회의 상업적 대중매체는 일회성 오락을 위하며 온갖 자극적인 프로그램과 폭력적 영상물을 남발하고 있다. 대중매체의 심의기준을 강화
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대학교 대학원, 2012.
3. 김승윤, 태양광 에너지 사업의 효율적 개발전략에 관한 연구, 용인대 경영대학원, 2009.
4. 윤생진, 신재생에너지산업의 활성화방안에 관한 연구, 한양대 산업경영디자인대학원, 2010.
5. 손화성, 지열을 이용한 냉난방 시
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생활만족을 확인하기 위해 연구대상을 형제자매 2명으로 구성된 아동과 청소년으로 제한한 것은 이해할 수 있지만, 형제자매가 있는지 여부와 그 수에 따라 이러한 부분이 어떻게 달라지는지 확인하는 것 역시 의미있는 연구가 될 것이라고
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생활의 예를 제시하며 설명
3. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성
1) 계속적 강화계획의 유용성
2) 간헐적 강화계획의 유용성
4. 네 가지 강화계획에 대한 설명과 실생활의 예
1) 고정간격 강화계획(fixed-interval schedule : FI)
1-1) 고정
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