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교육을 통해 아동 및 청소년들의 발달을 도와야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
이성진(명예교수), 박성진 저, 교육심리학, 한국방송통신대학교, 2014.
성경미, 현명선 외 3명 저, 인간성장과 발달 이론과 실제, KMS, 2014.
박아청, 에릭슨의 인간이해, 교
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방송통신대학교출판문화원), 2016.
탁진국, 손주영 저, 리더십 이론과 실제, 학지사, 2017.
신행주, 중소병원의 간호조직문화와 조직유효성과의 관계, 전남대 대학원, 2003.
강윤숙, 신미자 외 3명 저, 간호관리와 리더십, 현문사, 2010.
이민지, 간호
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교육내용을 더욱 효과적으로 지도할 수 있다고 생각한다.
참고문헌 : 유은영, 홍혜경(2022). 유아수학교육. 서울: 한국방송통신대학교 출판문화원 1. 1) 영유아수학교육의 중요성을 논리적 근거를 바탕으로 기술하되,
2) 본인의 의견을 포
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교육, 한국방송통신대학교 출판원
- 김승대(2022). PRECEDE-PROCEED 모형을 적용한 건강증진 9단계 보건교육 프로그램, 한국산학기술학 회 춘계 학술발표논문집, 464-466
- 김희정(2014), 2014년 청소년유해환경 접촉 종합실태조사, 청소년보호과, 여성가
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교육적 시사점
1. 피아제의 인지발달이론
1) 한계점과 비판
(1) 유아의 인지능력에 대한 과소평가
(2) 발달단계의 광범위성에 대한 검증 부족
(3) 인지발달에 대한 문화사회적 영향 경시
(4) 어린 아동의 인
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교육과학사, 1988년.
김재춘, 교수학습 활동의 이론과 실제, 교육과학사, 2005년.
김일환, 교수이론 및 교수전략, 교문사, 1995년.
홍순정, 교수학습이론과 매체, 한국방송통신대학교출판부, 2005년.
박성익, 교수학습 방법의 이론과 실제(1), 교육과
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청소년 성매매를 한 성인에 대해서는 신상을 공개하도록 하였다는 특징이 있다. 주경필, 김진호, 『청소년육성제도론』, (서울:한국방송통신대학교출판문화원, 2016), p.211. 참고.
Ⅵ. 결론
이상으로 본고는 학교교육 정책과 청소년육성 정책의
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학교 밖에 있는 아이들을 보더라도, 따가운 시선으로 바라볼 뿐 더 이상의 관심을 가지지는 않는다. 이런 현실에서 본고는 학교교육의 정책과 청소년육성 정책을 비교하며 살펴보았다. 이를 통해, 이 두 개의 정책이 상호보완적으로 운영되어
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방송통신대학교 편집부 저, 아동복지, 한국방송통신대학교
주수길 저, 아동복지론, 양성원, 2016
김에덴, 아동보호치료시설의 발전방안에 관한 연구, 중앙대학교, 2015
박은미, 아동보호치료시설의 현황 및 개선 방안, 서울장신대학교, 2010
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교육 프로그램이었다. 다문화정책이라고 하면 기본적으로 이주민을 위한 정책을 떠올리기 마련인데 독일의 경우 선주민을 대상으로 공존을 위한 교육 프로그램을 운영했다는 사실이 매우 인상 깊었다. 특히 대중매체를 활용하여 “당신도
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