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사회복지학회, 2021
장덕호, 「교육복지론」, 박영스토리, 2015
임연기 외, 「교육복지의 이해」, 학지사, 2013
주석진 외, 「학교사회복지론」, 양서원, 2020
유해숙,김영빈, 「학교사회복지」, 한국방송통신대학교 출판부, 2015
육사라, 「학교사회
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사회복지개론. 방송통신대학교출판문화원
임동호, 장영은 외 (2023) 사회복지학개론. 양서원
유범상 (2022) 연민 대신 권리를 나누기로 했다. 마북
김만권 (2022) ‘권리들을 가질 권리’로서 디지털 시민권: ‘쓸모없는’ 난민에서 ‘환대하는’
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방송통신대 중간과제물
1. 사고와 질병 등 위험 유해 요인이 있는 상황을 가상으로 설정(작업환경, 일반환경, 직무, 환경, 기계 등 모두 가능함)하고,
2. 이 가상 상황에서 특정 유해 요인을 골라 이에 대한 사고 또는 질병에 대한 유해성(haza
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복지를 강화하고, 복지 규모의 증가를 위해 제도를 뒷받침해야 될 것이다.
4. 참고 문헌
1) 유범상(2019), 이매진 빌리지에서 생긴 일, 지식의날개.
2) 유범상(2019), 사회복지발달사, 한국방송통신대학교 출판문화원. 1. 사회복지의 역사에서 본
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사회복지사는 사례관리에 관련된 다양한 이론을 클라이언트가 처한 상황을 충분히 고려하여 이를 적용해야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
· 함철호 저, 「사례관리론」. 한국방송통신대학교 출판문화원 : 서울, 2020
· 미디어 인천신문(여운민 기
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사회복지, 한국방송통신대학교출판문화원, 2015
전재일, 학교사회복지, 사회복지개발연구원, 2008
주석진, 학교사회복지론, 양서원, 2020
진혜경, 학교사회복지론, 창지사, 2021 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지의 문제점
2. 학교사회복지
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사회복지조사방법론. 학지사.
김영종(2007). 사회복지조사론－이해와 활용. 학지사.
윤여각 외(2012). 사회복지조사론. 한국방송통신대학교.
이군희(2004). 사회과학연구방법론. 박영사.
장인협 외(2003). 사회복지학. 서울대학교출판부. Ⅰ. 서
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사회복지학개론, 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
<문제 1번> 15강까지의 전체 강의를 들은 다음, 1) 가장 인상적인 부분 세 개를 언급하고, 왜 이것이 인상적이었는지를 설명하시오. 2) 본인이 강의 듣기 전과 후에 변화된 것이 무엇
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공통점이 있다.
Ⅳ. 참고문헌
보건복지부 홈페이지
국민연금공단 홈페이지
남기민 저, 사회복지정책론, 학지사 2015
박석돈 저, 사회보장론, 양서원, 2015
박경일 저, 사회복지정책론, 공동체, 2014 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 기초연금(기초연금법)
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방송통신대학교출판원.
이영분, 김유순, 신영화, 전혜성 공저(2020) 『사례로 배우는 가족상담』.학지사. 2024년 2학기 가족상담및치료 중간과제물
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 이야기치료 이론
1) 이야기치료 이론의 기본 원리
2) 주요 개념:
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