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대학교육」『한국논단 10월』, pp. 106-107
■참고문헌
김경화, 2003, 「대학교육의 수월성강화를 위한 대학수업의 질적 개선에 대 한 사례연구」『열린교육연구 제 11집 2호』
김수욱,「지식기반 사회의 지식인력 양성을 위한 대학교육의 방향에
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구원, (1994) 한국신문의 미래와 발전전략, 한국언론연구원
이효성, (1996) 한국언론의 좌표, 커뮤니케이션 북스
이원섭, (1998) \"미국 신문들 토틀뉴스페이퍼 개념 도입 ,신문과 방송 1. 서론
2. 종이신문의 위기
3. 정보사회 속 종이신문
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대학교 법학연구원, 2008 [방통대 법학과 3학년 국제인권법 공통] 국제인권법의 연원(또는 법원)을 열거하고, 각 연원별 정의와 특성을 약술하시오.
<목 차>
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 국제인권법
1. 인권의 개념
1) 인권의 정의
2) 인권
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구실, 2001
유니세프한국위원회, 세계 아동현황 보고서, 2005
민진홍, 아동인권 관련 국제조약이 국내 아동복지제도에 미친 영향 연구, 서울기독대학교, 2011 [방통대 법학과 3학년 국제인권법 공통] 인권조약상 국가의무의 구체적 유형을 제
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구조의 다양화
3. 교육과정 내용의 적정화
4. 교육과정 운영의 효율화
Ⅵ. 제7차교육과정의 편제
1. 국민공통 기본교육
2. 수준별 교육과정의 도입
1) 단계형 수준별 교육과정
2) 심화?보충형 교육과정
3. 과목선택형 수준별 교육과정
4.
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구현 전략
* 정충식 / 전자정부의 개념정립 및 구현방안
* 정충식(2001) / 전자정부법 제정에 따른 문제점 / 전자정부구현을 위한 방안과 과제 발표자료 / 주최: 함께하는 시민행동
* 총무처(1997) / 미·캐·영국의 전자정부: 전자정부 구현 정책연
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방송산업과 공동제작 가능성, 한국방송협회
◇ 김경나(2000), 일본방송제도의 특성에 관한 연구, 한국외국어대학교
◇ 김연건(2007), 일본 방송 콘텐츠산업 동향, KOTRA
◇ 신호철(2004), 일본 방송정책의 주요 형세, 정보통신정책연구원
◇ 윤희일(2
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방송
Ⅶ. 수학교육(수학학습)의 사례
1. 배경
2. 적용
3. 효과
Ⅷ. 수학교육(수학학습) 교수학습모형
1. 일반 교수ㆍ학습 모형
2. 개념 형성 교수ㆍ학습 모형
3. 발견 교수ㆍ학습 모형
4. 문제 해결 교수ㆍ학습 모형
Ⅸ. 결론 및 제언
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구, 교학사, 1995
신헌재·이재승, 학습자 중심의 국어교육, 서광학술 자료사, 1994
신헌재·이재승, 학습자 중심의 국어 교육, 박이정, 1997
우한영, 국어과 교육의 기본 성격과 목표, 21세기 국어과 교육의 지향과 수준별 교육 과정, 한국 교육 개발
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구조
Ⅲ. QR코드에 대해 조사하여 서술하고, QR코드를 만들어서 과제물에 첨부
1. QR코드란 무엇인가?
2. QR코드의 역사
3. OR코드의 특성
4. QR코드의 장단점
1) QR코드의 장점
2) QR코드의 단점
5. QR 코드의 활용 및 그 사
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