|
인간의 존재 가치와 사회의 발전 방향을 함께 생각하고 탐구하는 것이 필요하다.
Ⅳ. 참고문헌
정준영, 백영경, 정태석(2021). 인간과사회. 한국방송통신대학교출판문화원. 인간과사회 기말 2023년 2학기
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 본인이 하
|
|
|
이론과 실천. 2014
[6]알 지니. <일이란 무엇인가>. 공보경 옮김. 들녘코기토. 2007 목 차
Ⅰ 서론
Ⅱ 구체적인 노동의 내용
Ⅲ 자신이 생각하는 노동의 가치나 의미
1. 개인적 노동의 의미와 사회적 노동의 의미
2. 개인적 노동의
|
|
|
사회적 상호작용 요인
사회적 상호작용은 인간 발달에서 매우 중요한 역할을 하며, 개인이 성장하는 과정에서 타인들과의 관계와 상호작용이 발달에 큰 영향을 미친다. 이러한 상호작용은 가족, 친구, 학교, 직장, 지역 사회 등 다양한 사회적
|
|
|
이론을 적용한 중학교 감상수업 지도 방안』. 경북대학교 교육대학원.
김보라(2010). 『인지주의 학습이론에 의한 프로그래밍 교육 연구』. 상명대학교 교육대학원.
이진향(2016). 『인간행동과 사회환경』. 창지사.
정순례, 이병임 외 2명 저(2013
|
|
|
노인복지관협회.
성미애·이현숙, 2019, 노인복지론, 한국방송통신대학교출판문화원.
박선권, 2012, 「사회노년학 이론의 갈래, 추세, 정책적 함의」, 『민주사회와 정책연구』, 22, 172-200.
Cottrell, L. S., Jr., 1942, \"The adjustment of the individual to his age a
|
|
|
방송통신대학교, 2009.
● 정옥분,「성인발달과 노화」, 교육과학사, 2001.
● 정옥분 외,「청년발달의 이론」, 양서원, 1999. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성인기의 발달
2. Erikson의 사회심리학적 발달이론
3. Levinson의 사계절발달이론
4. Loevinger의
|
|
|
2021). 보편주의 대 선별주의: 개념의 다차원성, 역사적 사용, 그리고 이슈들. 사회과학논총, 24, 161-185. 노인복지론
1. 1-5강의 노인복지 강의 중에서 인상 깊었던 강의 3가지를 선정하여 그 내용을 요약하고, 느낀 점을 포함하여 서술하시오
|
|
|
대학교출판문화원.
- 김승연, 최광은, 박민진(2020). 장벽사회, 청년 불평등의 특성과 과제. 서울연구원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국 사회 내 청년 불평등의 특성과 원인
1) 불평등의 특성
2) 불평등의 원인
2. 사회학적 개념과 이론을
|
|
|
대학교 경영문제연구소 경영논총 2008 pp: 1-23
김한종 『피아제의 인지발달론과 역사교육연구; 피아제 이론의 적용을 둘러싼 논의를 중심으로』 사회과학교육연구 1 (1995) P. 19~68
우혜진 『행동주의 학습이론을 적용한 중학교 감상수업 지도 방
|
|
|
사회구성원들 모두가 인식해야 한다는 것이다. 우선 문제 상황을 인식하고, 함께 사회 곳곳에서의 성역할 고정관념을 타파하기 위해 노력해야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 2021년 한국방송통신대학교 인간과사회 기말 과제물을 통해 근래 한국사
|
|
메뉴펼치기
