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최하위권. 한겨레, 2019년 4월 11일자. Ⅰ. 한국경제의 전개과정
1. 8·15광복 ∼ 1950년대
2. 1960 ∼ 1970년대
3. 1980 ∼ 1990년대
4. IMF 외환위기 이후 ∼ 현재
Ⅱ. 자본축적의 분배적 귀결
Ⅲ. 사회보장제도의 개혁 방향
참고문헌
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이론(psychoanalytic theory)
2, 성격의 구조
3, 방어기제
4, 심리성적발달단계
5, 프로이드 이론의 한계
6, 프로이드의 정신분석이론의 영향
7, Jung의 분석심리학이론
1) 성격의 구조
2) 성격발달단계
8, 프로이드와 융의 공통점
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이론의 교육적 적용 [석사학위논문, 중앙대학교 교육대학원].
콜버그. (2000). 콜버그의 도덕성 발달 이론 (문용린 역). 아카넷. 인간과교육
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 후기 현대철학적 인간 이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을
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대학교 대학원 박사학위논문, 2011.
김완일김옥란, 성격심리학, 학지사, 2015.
김춘경, 아들러의 아동상담 이론과 실제, 학지사, 2006.
송대영최현섭, 인간행동과 사회환경, 한국방송통신대학교 편집부, 2014.
온영두, 학교조직의 갈등과 성격특
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인간행동과 사회환경, 신정, 2022
박선태, 안외자 외 3명 저, 인간행동과 사회환경, 동문사, 2022
이영미 저, 인간행동과 사회환경, 학지사, 2021
강상경 저, 인간행동과 사회환경, 학지사, 2021
최옥채 저, 인간행동과 사회환경, 양서원, 2020 Ⅰ.
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이론에 의거한 의료인과 환자의 역할, 프라이드슨의 갈등론적 관점에 따른 의료인과 환자의 관계, 블라우의 교환 과정에 따른 의료인과 환자의 관계를 정리하여 공통점과 차이점을 조사하고 비교 분석하시오.
(1) 급성질환을 앓고 있는 환자
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인간 이해의 새로운 지평 제시
(2) 현대 사회·과학기술 시대에 주는 함의
Ⅲ. 결론
참고문헌
2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 콜버그 도덕성 발달이론 개요
(1) 이론의
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1) 조작적 조건화의 정의
2) 조작적 조건화의 발견
3) 조작적 조건화의 주요개념
3. 고전적 조건화와 조작적 조건화 이론의 행동주의적 공통점
4. 고전적 조건화와 조작적 조건화 이론의 행동주의적 차이점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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사회 가족의 변화
2) 근래 한국사회의 가족해체 문제 묘사
2. 가족해체문제가 자신의 삶 또는 주변 인물의 삶에 직접적 또는 간접적으로 어떻게 영향을 미치는지 설명
3. 가족해체 현상이 발생하게 된 사회구조적 요인을 사회학적 개념을 사
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방송통신대학교 2014
김규수 외, 2002, 인간행동과 사회 환경, 나눔의 집
김춘경,이수연, 최웅용, 홍종관공역, 상담 및 심리치료의 이해-Stephen Palmer편저, 2000(학지사, 2004)
노안영, 강만철, 오익수, 김광윤, 송현종 공역,아들러의 상담이론-로보트
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