|
현대 사회에 이르러 학교는 과거의 역할마저 제대로 수행하지 못하고 있다. 따라서 이제라도 프뢰벨이 말한 교육의 의미를 되새기고 우리나라의 교육이 보다 본질을 추구할 수 있도록 개혁되어야 할 것이다.
참고문헌
- 프리드리히 프뢰벨 저
|
|
|
경제
- 박현(2018.10.21.) [편집국에서] 혁신경제와 21세기 러다이트 운동. 한겨레
- 박정수(2019.04.02.). [칼럼] 박정수의 일자리와 4차 산업혁명 이야기. 매일경제
- 이진한(2019.03.27.). [Edu Journal] 4차 산업혁명 등 사회구조 급변... 정부·대학·기업, 미
|
|
|
이해하고 집단따돌림이 학생들에게 미치는 영향에 대해서도 살펴봤다. 또한 이를 해결하기 위한 학교사회복지 개입방법에 대해서도 자세히 알아봤다.
서로 다른 수많은 학생들이 모여 있는 학교라는 공간에서는 자연스럽게 다양한 문제들
|
|
|
경제
- 조대진(2019.01.21.). 제4차산업혁명 시대의 유망 직종. Hello T 첨단뉴스
- 김동영(2018.06.11.). [4차 산업혁명 이야기] 기술 발달로 시장 커지고 전문 영역도 함께 넓어져요. 한국경제
- 김호기(2018.10.01.). 산업화 주역 ‘공돌이’는 행복했나...
|
|
|
대학교 교육종합연구원
- 허동현(2009). 한국 근대에서 단일민족 신화의 역사적 형성 과정. 동북아역사논총 23호
- 통계청 보도자료(2018). 2017년 다문화 인구동태 통계. 통계청
- 통계청(2018). 교육기본통계. 통계청 Ⅰ. 다문화교육과 기존의 학
|
|
|
방송통신대학교, 2014.01.22.
[네이버 지식백과] 포트홀 [pothole] (자연지리학사전, 2006. 5. 25., 한울아카데미)
가평군청 홈페이지 (http://www.gp.go.kr/portal/index.do) 1. 가평천 선정 이유
2. 가평천의 대표적인 자연지리자원 ‘포트홀군’
3. 가평천
|
|
|
3. 세부 교육 프로그램 (총 6시간)
1) 1회기 :만나서 반가워요
2) 2회기 : 서로를 이해해요
3) 3회기 : 이렇게 대화해요
4) 4회기 : 부부싸움, 이렇게 풀어봐요
5) 5회기 : 여가, 함께 보내요
6) 6회기 : 여보 고마워요
참고자료
|
|
|
방송통신대학교출판문화원
- 정락인(2017.05.24.). ‘위험한 방황’ 거리 떠도는 가출 청소년. 시사저널
- 박현진·송미경·김은영(2011). 위기청소년 부모교육 프로그램 개발-가출경험청소년 부모를 대상으로. 청소년상담연구 162. 한국청소년상담
|
|
|
이해 지능
⑧ 자연 탐구 지능
3) 가드너의 다중지능이론의 교육적 시사점
2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1) 콜버그의 도덕성의 본질
2) 콜버그의 도덕성 발달단계
① 1단계: 처벌과 복
|
|
|
이해 및 pouching 방법 설명
4) pouching 실습(1~2회)
5) 합병증에 대한 이해와 문제 해결 방법 설명
6) 퇴원교육
7) 일상생활 관련 교육
2. 장루를 보유한 환자에게 나타날 수 있는 심리·사회적 문제와 이에 대한 대처방안
성인간호학 2] 혈액투
|
|
메뉴펼치기
