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방송통신대학교출판문화원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 개별화 교육 프로그램의 이해
1) 정의와 구성요소
2) 개발과정
2. 개별화 교육 프로그램 작성과정
1) 1단계
2) 2단계
3) 3단계
4) 4단계
5) 5단계
3. 긍정
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방송통신대학교출판문화원.
- 농사로. 마늘의 영양학적 가치. http://www.nongsaro.go.kr/portal/ps/psz/psza/contentSub.ps?menuId=PS03796&sSeCode=374007&cntntsNo=101937&totalSearchYn=Y, (검색일: 2020. 11. 05)
- 최은경. 세계 10대 슈퍼푸드 마늘의 성분과 효능. 하이닥, 2015년 8
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방송통신대학교출판문화원.
- 한효정(2019). 학업중단 청소년 현황 통계. 교육정책포럼 308호
- 「학교 밖 청소년 지원에 관한 법률」 제2조제2호
- 여성가족부. [보도자료] 학교 밖 청소년의 권리, 이렇게 지켜 주세요!. 여성가족부 [1번 문제 -
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방송통신대학교출판문화원. 1. 다람쥐소녀가 여행한 마을 중 5개 마을을 선택하고, 그 마을의 정의관을 요약하시오.(40점)
1) 이데아 빌리지
2) 유틸리티 타운
3) 쇼핑몰 타운
4) 블라인드 빌리지
5) 아이언 빌리지
2. 다람쥐 소녀
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방송통신대학교출판문화원, 382쪽
우선변제 임금채권이란 최우선변제 임금채권으로도 받지 못한 임금에 대하여 질권·저당권 또는 담보권보다 앞서 확정된 조세·공과금과 질권·저당권 또는 담보권에 따른 채권을 변제하고 남은 재산이 있는
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현대화에 대한 고찰”. 한국문화연구, 36, 45-68.
유정희. (2021). “세시풍속과 음식문화의 민속학적 분석”. 한국민속학연구, 28, 91-113.
정연주. (2016). 동서양 음식문화 비교 연구. 푸른사상. 세계의음식음식의세계 2025년 1학기 중간과제
1.
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2학기 중간과제
1. 1강에서 7강까지의 강의를 들으십시오. 가장 인상깊은 내용을 세 개를 선택하시오. 인상이 깊은 이유를 적으시오.
1) 인상 깊은 내용 선정
2) 세대인가, 세대주의인가
3) 세대 갈등의 구조적 배경
4) 세대 차이와 세대 내
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대학교]. 서울대학교 대학원 과학교육과 생물전공.
이희영, 홍상훈, 박상은. (2021). 산화적 스트레스에 의한 간세포의 DNA 손상 및 apoptosis 유도에 대한 노근 추출물의 보호 효과. 대한한방내과학회지, 42(6), 1269-1284. 생물과학 중간과제
Ⅰ.
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사랑을 받는 것
③ 경건함이란 모든 신들이 사랑하는 것
④ 경건함이란 옳은 것
2) 에우튀프론의 순환논법
3. 플라톤의 <에우튀프론> 감상
1) 옳음을 찾아가는 여정
2) 순환논법이 주는 교훈
3) 도덕적 가치에 대한 깨달음
* 참고문헌
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방송통신대학교출판문화원.
멀티미디어 강의 1~5강
모선희 , 김형수 , 유성호 , 윤경아 , 정윤경(2018), 현대 노인복지론 6판, 학지사. 노인복지론 2025년 2학기 중간과제
1. 1-5강의 노인복지 강의 중에서 인상 깊었던 강의 3가지를 선정하여
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