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인간)주의 학습이론
1) 인본(인간)주의 학습이론의 이론적 배경
2) 인본(인간)주의 학습이론의 수업의 원리
3) 인본(인간)주의 학습이론의 주요개념
4) 인본(인간)주의 학습이론의 강점과 문제점
3. 사회학습이론
1) 사회학습이론의 개요
2)
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될 수 있었던 이유 분석
2. 작품의 내용으로 베스트셀러가 될 수 있었던 이유 분석
3. 독자의 반응으로 베스트셀러가 될 수 있었던 이유 분석
4. 출판 당시의 사회적 상황으로 베스트셀러가 될 수 있었던 이유 분석
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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방송통신대학교출판문화원. 2019
유범상,이현숙, 노인담론에 대한 비판적 연구: 늙은이, 어르신, 엑티브 시니어에서 선배시민으로, 생명연구, 61. PP.27-53. 2021
유범상,유해숙, 선배시민: 시민으로 당당하게 늙어가기, 마북. 2022
유범상·유해숙·
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방송통신대학교 출판문화원
황해익 (2022) 유아교육평가의 이해. 정민사 교육평가 B형 기말과제
1. 규준참조평가와 준거참조평가의 개념을 각각 설명하고, 각각의 평가가 교육에서 활용된 사례를 제시하고 그 사례에서 적용된 평가방법
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사회 복귀를 위한 다양한 대책을 제시하고, 범죄 피해자들에게 보호와 지원을 제공함으로써, 전체 사회의 안전과 안녕을 보장할 수 있는 사회를 만들어야 한다고 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
구도완 외 (2017). 한국사회문제. 방송통신대학교 출판
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방송통신대학교출판문화원.
국가미래연구원(2022). 러시아의 우크라이나 침공, 국제금융시장 급변. 국가미래연구원.
권구순(2018). 평화활동의 주변에서 지속적 평화의 중추로(평화구축과 평화의 지속화를 위한 시민사회의 역할론을 중심으로
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위하여 어떠한 노력들이 있을 수 있을지에 대해 모색하여 서술하시오.
1) 유엔 안보리의 개혁이 필요하다.
2) 국제적 규제와 제제의 새로운 재편이 필요하다.
3) 국제적 시민사회 연대
4) 대러 경제 제재 강화
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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사회적 문제와 이에 대한 대처방안에 관해 서술하시오.
1) 장루를 보유한 환자에게 나타날 수 있는 심리 사회적 문제
2) 장루를 보유한 환자에게 나타날 수 있는 심리 사회적 문제에 대한 대처방안
3. 혈액투석 환자와 복막투석 환자에게 자
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사회학, 돌베개, 2020.
김재형, 질병 낙인-무균사회와 한센인의 강제격리, 돌베개, 2021.
권김현영, 김영옥 외 11명 저, 김은실 편, 코로나 시대의 페미니즘, 휴머니스트. 2020.
정상근 저, 언론 혐오 사회, 행성B, 2022.
시민건강연구소, \"코로나19 전에
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대학교 대학원 석사학위논문.
이재숙(2007). 유아들의 친구관계 질적특성에 관한 연구. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 공통문제 : 교사와 유아의 애착관계가 유아의 사회성 발달에 미치는 영향에 대해 논하
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