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교육의 장.
▷입시 위주의 생활로 과도한 경쟁력과 개인주의를 부추겨 여러문제를 야기시킴
▷학교 주변의 유해환경, 인격과 가치관의 부재 등으로 인해 학교사회복지 지원 체계 절실히 요구됨
3) 사회문제
▷확고한 가치관을 확립하지 못하
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복지부, 「2017 국민기초생활보장 수급자 현황」
한국지방행정연구원,「고령화사회에 따른 지방자치단체의 노인복지서비스 개선방안」
보건복지포럼,「노인장기요양보험제도의 장기 지속적 유지방안」
통계청, 「장래인구추계」
장재혁,「
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교육심리학> 동문사 2008
문은식, 박선환 외 1명 저 <교육심리학> 공동체, 2015
김진규 <Freud와 Erikson이론에 따른 성격 형성에 관한 고찰> 장안논총, Vol.24 No.1, 2004
박성수, 이성진 <교육심리학> 방송통신대학교 출판문화원 1999 1.
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교육심리학, 한국방송통신대학교출판부, 2000
조화태 외 인간과 교육, 한국방송통신대학교출판부, 2012
윤여각 외 평생교육론, 한국방송통신대학교 출판부, 2009
이성진 외 교육심리학, 방송대출판부, 2017 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회변화에
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이러한 장점(상생의 길)을 깨달아 일반학교에서의 장애아 통합교육이 활성화되어가고 있는 현재입니다. 산업화나 정보화로 인해 여러 가지 장점들과 함께 단점도 드러나고 있고, 그러한 사회적 변화에 발맞추어 새로운 사회복지 이념들이 등
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교육프로그램 하나를 선정하여
(1) 현황, 내용, 교육방법 등을 조사하여 기술하고,
(2) 이 프로그램이 노인의 신체적, 심리적, 사회적 특성에 적절한지 평가한 후,
(3) 노인의 특성과 요구에 보다 부합하는 프로그램을 개발 및 운영한다면 어떠
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교육학의 이해, 학지사, 2009.
노상우, 교육의 역사와 사상, 교육과학사, 2011.
노안영, 성격심리학, 학지사, 2003.
이형행, 교육학개론, 양서원, 2008.
한명희, 고진호, 교육의 철학적 이해, 문음사, 2005.
홍은숙, 이한규 외 3명, 교육학에의 초대, 교육
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욕구는 생리적 욕구에서의 결핍의 충족과는 달리 스스로 성장하려는 욕구의 원천에 있다.
2) 일상생활에서는 절정경험은 얼마나 1. 매슬로우 동기위계설
2. 에릭슨의 성격발달 8단계설
3. 에릭슨의 성격발달 8단계설의 교육적 시사점
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사회에서 학생들이 서로 다름을 인정하고 존중하며 살아가는 데 중요한 밑거름이 될 것이다.
4.참고문헌
-문해교육론 (2020, 박미경)
-다문화교육론 (2018, 이규보)
-사회적 문해교육 (2019, 김정호)
-교육학 개론(2021, 이병렬)
-글로벌 사회의 교육과
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사회간호학> 방송통신대 출판문화원 2014
KOSIS 국가통계포털 http://kosis.kr/index/index.do
부평구청 www.icbp.go.kr
인천시청 www.incheon.go.kr
부평구 보건소 www.icbp.go.kr/open_content/clinic
e-나라지표 www.index.go.kr
건강보험공단 1. 지역사회사정
2. 지역
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