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교육의 불평등 문제를 해결하기 위해서는 단순히 개인의 노력에만 의존해서는 안 된다. 사회적, 제도적 노력이 필요하며, 공교육의 질을 높이고 모든 학생들이 경제적 배경에 상관없이 동등한 교육 기회를 누릴 수 있는 환경을 마련해야 한다
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복지론 이영실, 윤대중 외 3명 저 | 양서원 |
건강가정론 윤경자, 김정옥 외 3명 저 | 공동체 |
다문화가족복지론 최현미, 이혜경 외 3명 저 | 양서원 |
사회복지학개론 원리와 실제 강욱모(교수), 김성천 외 3명 저 | 학지사 |
가정학원론 유영주(
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사회권의 개념과 성격
1) 개념
2) 성격
(1) 헌법 측면에서의 성격
(2) 인권 측면에서의 성격
2. 사회권을 둘러싼 쟁점
1) 전형적인 이분법의 논거
2) 이분법에 도전하는 논거
3) 양자의 조화
3. 인상 깊었던 이유
4. 사회복지와
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복지, 동문사
윤혜미 외(2009) 아동복지론, 청목출판사
이원숙(2011) 가족복지론, 학지사
김정래(2008) 아동권리 향연, 교육 과학사
오정수, 장인협(2005) 아동청소년 복지론, 서울대학교출판부
배경내(2003) 한국 사회와 아동 인권의 현실, 교육비평
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복지론, 학지사
배기효 외(2015) 노인복지개론, 양서원
김태현, 이금룡, 성미애(2014) 노인복지론, 방송통신대학교 출판문화원
남기민 외(2007) 사회복지법제론, 공동체
양옥남 외(2009) 노인복지론, 공동체
정옥분 외(2008) 노인복지론, 학지사
표갑
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있어 주민욕구의 반응성을 높이는 계기로 작용할 수 있다. 하지만 단점으로는 열악한 지방재정 상황과 재정력 격차로 재정권의 이양이 지방의 사회복지부 분의 후퇴를 초래하고 지방 간의 사회복지격차 확대시킬 수도 있다. 또한 중앙정부의
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사회적 약자의 인권 증진
4) 국제협약의 국내 이행의 기준
4. 오늘날 현실에 적용과 교훈
1) 장애인차별금지법의 영향
(1) 교육기관
(2) 고용분야
(3) 편의사설 확충
2) 앞으로의 과제
(1) 홍보와 인권에 대한 교육
(2) 시
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사회학(기원) 2011. 8
강나윤, 「다문화 가정 아동의 학교 적응 문제점과 해결 방안 연구」, 서울시립대학교 도시과학대학원 : 사회복지학과 사회복지학과 2012. 8
(재)경기도가족여성연구원, 「경기도 다문화가족 지원사업의 중복방지에 관한 연
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사회복지사\'
http://kids.hankooki.com/lpage/news/200512/kd2005122613512977120.htm
경향신문 “승자·패자 낙인찍는 경쟁교육, 학교폭력·이지메의 공통 원인”
http://news.khan.co.kr/kh_news/khan_art_view.html?artid=201203152208245&code=940401 Ⅰ．사회문제
１）주
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복지[社會福祉, social welfare].
정순둘(2005), 한국사회복지실천의 현실진단과 과제, 이화여자대학교 사회복지학과.
김성천 외 1명(2012), 한국 사회복지실천 방법의 불균형에 관한 연구-사회복지실천 관련교과목을 중심으로, 한국사회복지교육.
최
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