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영어를 습득하고자 하는 우리 사회 전반에 만연되었던 영어교육에 있어서의 암기 위주의 교육방법과 차별화 된 것으로 과거 영어교육방법에 비해 발전적인 방향으로 시도되고 있다.
이와같은 학습자 중심의 교육을 그 이념으로 하는 구성주
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중심 교육과정
2. 경험중심 교육과정
Ⅳ. 국어과 교육과정의 내용
1. 기본 방향
2. 성격
3. 목표
4. 내용체계
Ⅴ. 영어과 교육과정의 내용
1. 영어과 교육과정의 편성
2. 국민 공통 기본 교육과정의 운영 방안
Ⅵ. 수학과 교유과정의 내
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중심의 의사소통 교수법으로 학습자는 여러 가지 활동을 통해 쉽게 문법을 배우고 이를 적용할 수 있다.
4. 출처 및 참고문헌
1) 안종호. (2008). 평생 영어실력 초등학교 때 결정된다. 한스컨텐츠.
2) 정정덕. (2001). 외국인을 위한 한국어 교수법 :
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영어로 전달되고 교환되는 시대에는 의사소통 능력을 향상시킬 수 있는 영어교육의 필요성이 절실히 요구된다. 문법과 번역중심의 교수-학습 방법에서 탈피하여 영어로 의사소통을 할 수 있는 의사소통 능력함양 중심의 환경조성을 통하여
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영어독해와 독해법
1. 영어는 영어의 어순대로 읽어야 한다
2. 의미 단위(sense group)로 끊어서 읽어야 한다
Ⅴ. 영어독해의 단계별학습
1. 선행 활동 단계(The Prereading Phase)
2. 읽기 중 학습(The while-reading Phase) 단계
3. 읽기 후 학습(The Postreading
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번역한다.
3. The first convicted witch, Birdget Bishop, was hanged that June. (3점)
1) 위 문장을 우리말로 해석한다.
2) 위 문장은 수동태 문장이다. 위 문장을 예로 들어 영어의 수동태를 설명한다.
4. Belief in the supernatural ? and specifically in the devil’s p
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영어의 강세, 리듬, 억양을 재대로 습득하지 못하면 영어 원어민에게 똑 같은 느낌을 주게 될 것이다. 이처럼 영어의 초분절음소 중 리듬은 영어를 영어답게 하는데 가장 중요한 부분이면서도 이에 관한 연구는 아직까지 초보적인 수준인 것
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영어과(영어교육)의 성격과 목표
1. 성격
2. 목표
1) 일상 생활에 필요한 기초적인 의사 소통 능력의 함양
2) 외국 문화의 이해
Ⅲ. 초등학교 영어과(영어교육)의 특성
1. 듣기?말하기 중심의 교육이다
2. 학생 중심의 교육을 강조한다
Ⅳ.
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중심의 교육과 협력학습을 중시하며 상호작용 학습을 실시하는 가운데 언어의 네 기능을 통합하여 가르치는 내용중심의 교육과 과제 수행을 중심으로 활동위주의 교육이 되어 가고 있다.
참고문헌
1. 김해선(2006), 영어 독해 전략 학습에 관
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영어로 쓰여진 전을 읽는다.
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간단한 메모나, 편지, 일기, 글 등을 영어로 적어 본다.
18
영어로 된 글을 읽을 때 먼저 전체 글을 대충 훑어보고 나서 다시 자세히 읽는다.
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새로운 영어 단어와 비슷한 단어가 한국어에 있는지 찾아본다.
20
영
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