|
청소년에 대한 성폭력행위 등으로부터 청소년을 보호 구제하여 이들의 인권을 보장하고 건전한 사회구성원으로 성장할 수 있도록 함을 목적으로 제정되었다. 이 법에 의해 ‘청소년대상 성범죄자 신상공개 제도’가 도입되었다.
③ 정보화
|
|
|
범죄 사회학, 홍문당, 1973.
김기두, 청소년범죄연구, 법무부, 1983.
김숙영, 비행소년유형집단의 특성 및 환경분석, 숙명여자대학교 교육대학원, 석사학위논문, 1990.
김재신, 학업성적, 성적의 향상 가능성, 학교에 대한 태도 및 일탈행동의 관계,
|
|
|
사회학습이론 또한 다음과 같은 단점을 갖고 있다.
첫째, 이 이론은 일탈 행위나 사회문제를 일으키는 행위는 과학적으로 설명하고 있으나 인간의 본질을 무시한 점이 있으며, 충동적 행위나 우연한 일탈행위의 발생은 충분히 설명할 수 없
|
|
|
범죄, 충동과소비, 맹목적 교육열
해고, 손해배상 청구, 사회적 낙인, 징역형, 사형, 보호감호, 치료 격리, 파산, 자녀일탈
갈등이론에선 일부 무죄, 나머지 이론에선 유죄
청소년
비행, 왕따, 폭행, 성폭행, 개인간 사기, 절도, 자살, 알콜중독,
|
|
|
사회학회 2007 후기 사회학대회 논문집
성동규김도희이윤석임성원 (2006). 청소년의 사이버폭력 유발요인에 관한 연구 : 개인성향사이버폭력 피해경험윤리 의식을 중심으로. 사이버커뮤니케이션학보 제19호
오승희최진식 (2008). 사이버범죄에
|
|
|
할수 있도록 노력해야할 것이다. 목 차
1. 서 론
2.일탈 행위연구
(1) 일탈이란 무엇인가
(2) 규범과 제재
(3) 사회와 범죄(사회학 이론)
3. 본 론
(1) 노인 범죄
(2) 아동 범죄
(3) 청소년 범죄
4. 결 론
|
|
|
사회구조적 원인론
1. 듀르켐의 아노미 이론
2. 머튼의 아노미 이론
Ⅲ. 사회통제에 초점을 두는 이론
1. 사회유대 이론
2. 중화 이론
Ⅳ. 문화적 일탈이론
1. 하위문화 이론
2. 차별접촉 이론
3. 사회학습 이론
Ⅴ. 범죄화 과정에
|
|
|
폭력, 예방과 발견을 위한 접근
청소년 폭력예방재단, 월간 초등우리교육(통권 25호)
。 학교폭력의 발생배경과 지도방안
권이종, 교육사회학연구(제7권 제3호), 한국교육사회학회
。 학교폭력의 원인에 관한 고찰
강동욱, 형사정책 제11호, 한
|
|
|
청소년 성범죄의 증가
2) 학원폭력의 증가
3. 어린이나 청소년들의 폭력 사이트나 성인 사이트 접속 해결방안
1) 법적 제도적 해결방안
2) 학교에서의 해결방안
3) 가정에서의 해결방안
4) 사회적 차원의 해결방안
|
|
|
범죄란 사회 주류의 이념이나 이해 관계에 따라 만들어진 것이라는 해석도 있습니다.
사회학적 범죄이론에 근거하여 한국사회의 범죄 및 일탈의 양상 변화 또는 범죄와 일탈에 대한 한국 사회의 태도를 비판적으로 설명하고, 범죄 및 일탈
|
|
메뉴펼치기
