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미술관의 기능과 역할은 21세기의 문화정보화 시대에 필요한\'움직이는 미술관\'(mobile gallery)과 \'가상미술관\'(cyber sallow)에서 찾아 볼 수 있다. 현대미술관의 중요한 사회적 기능과 역할은 : 미술을 통해서 사회와 사회의 발전에 이바지하고 공
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바닥에는 밝은 색의 목재를 사용함으로써 유입되는 자연광과 더불어 온화하고 부드러운 분위기를 자아내며 전시공간의 밝기에 도움을 주고 있다. 그러나 샌프란시스코의 현대미술관의 경우, 내부광장의 중앙에 위치한 계단을 위하여 사용된
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관한 연구 이성호, 윤희진, 한국생태환경건축학회, KIEAE Journal, 2016년 2월 DBPia
실존적 도시 건축 형상을 통한 虛·實의 이미지 표현 연구 이여운 弘益大學校 大學院 2013년 학위논문 DBPia
가나자와 21세기 현대 미술관과 도와다 아트센터의 공간분
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현황을 볼 때 세계 10위권을 넘나든다. 인구는 4700만이며 인구가 100만이 넘는 대도시가 수십 개에 달한다. 그런데 번듯한 미술관, 제대로 기능 하는 미술관은 국립현대미술관 한 곳에 불과하다. 그런데 이 유일한 국립미술관이 서울도 아닌 경
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바로 보고 국민들의 의식 전환에도 노력하여 문화정책 부분 예산 확보에 노력해야 할 것이다. 이는 프랑스의 역대 장관들이 프랑스의 예술 정책에 대한 재정을 1%(현재는 그 이상)로 끌어 올린 예를 통해 배울 수 있다고 생각한다. 또한 미술관
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현상에서 체험될 수 있어야 하며 이러한 시각적 체험을 대신할 수 있는 가상 체험 즉, 사이버 미술관을 통해 가능하게 되었다.
이러한 체험은 교과서 중심 또는 교사중심의 교육이 학습자 중심 또는 생활중심의 교육으로 바뀔 수 있는 계기가
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미술관 교육의 철학과 실제 : 국립현대미술관 어린이 교육 프로그램과 미국의 미술관 교육철학, 현대미술관연구 제6집, 국립현대미술관, 1995
한국교육개발원, 컴퓨터 교육 장학 편람, 서울 : 한국교육개발원,1991 Ⅰ. 성교육프로그램 사례
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관 교육에 대한 지식과 미술관에 대한지식을 갖추어야 한다.
- 학생들에게 현대미술에 대한 선행 학습을 하고 미술관에 전시된 작품 중에서 교과서에 나온 작품과 유사한 작품을 먼저 소개한다.
- 학생들에게 미술관에 갔을 때 지켜야 할 예절
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관 역사와 교육
3.우리나라의 현실
Ⅲ. 미술관, 박물관 교육의 특성
1.전시
2.미술관, 박물관의 교육 프로그램
3.미술관, 박물관 교육프로그램의 특징
Ⅳ. 미술관 교육의 현황
1. 구겐하임 미술관 걸작전
2. <바우하우스의 화가들>
3. 미
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미켈란젤로의 작품 세계
3. 미켈란젤로를 조사하고 나서...
Ⅸ. 루브르 미술관 (Musse du Louvre)
1.미술관 역사
2. 주요 작품 전시
3. 루브르 미술관의 모습
4. 루브르 미술관을 조사하고 나서...
━ 조사를 마치면서━
-참고 자료-
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